小学品德与社会生活化教学的思考 王登旺 【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2017(000)010 【摘 要】著名教育学家陶行知先生曾经说过:"要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育."新课程教学改革反复强调生活教育的重要意义,品德与社会作为一门贴近生活实际的课程,更应当实施生活化教学,让学生到现实的生活之中去体验、去感悟、去成长.分析了小学品德与社会生活化教学的意义,并以人教版品德与社会教材为例,研究了课堂教学活动中实施生活化教学的具体策略以及需要注意的问题,希望能为小学品德与社会教学改革工作提供新的理论视角. 【总页数】2页(P149,151) 【作 者】王登旺 【作者单位】福建省南平市建阳区将口中心小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈小学品德与社会生活化教学的思考2.浅析生活化教学模式在小学品德与社会教学中的构建3.浅析生活化教学模式在小学品德与社会教学中的构建4.小学品德与社会生活化教学的思考5.小学品德与社会生活化教学 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fea37c352e79b89680203d8ce2f0066f53364a7.html