高一语文?咏怀奇迹(其三)?教案方案 一、导入新课昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人经常咏叹的题材。从西晋的石崇开始，到南北朝的鲍照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都写过咏昭君的诗，此中杜甫的?咏怀奇迹四、赏析诗歌这首诗写的是昭君的痛恨，但是不是一开始就写她的痛恨？颔联对仗很工致，怎样对仗的？结果怎样？“一去〞对“独留〞，“一〞与“独〞同义互文，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得入骨三分。可见，昭君是何等孤单！“紫台〞对“青冢〞，一个华美繁华，一个荒芜荒凉，比较何等悬殊！“连〞对“向〞， “连〞字写出塞之景，“向〞字写思汉之心，笔下有神昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？不是。有人曾为毛延寿鸣不服，写过如许两句诗：“意态由来画不成，其时枉杀毛延寿〞。金圣评价，大意是：毛延寿那么班小人之以是得售其奸，昭君之以是怀愁终身，岂非不是你皇上本身造成的吗？搜罗那么多良家妇女充满后宫专供你皇上一人受用，你连亲身选择之劳都不愿费，也不免难免太太过了。可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的。“环珮空归月夜魂〞中的“空〞怎样明白？从字面上看，作者以为，既然大错已经铸成，你的灵魂返来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但灵魂早已在月明之夜回到生她养她的怙恃之邦，可见其吊唁故国之心是何等猛烈啊！像如许一个玉人，竟然沉溺到云云了局，怎不冲动？怎不悲伤？一个 “空〞字，将墨客的悲愤之情、伤悼之意转达得极尽描摹。显而易见，这两句与上两句前后照应，交织衔接。正由于元帝“省识东风面〞，才有昭君“一去紫台连朔漠〞的悲剧；正由于昭君“空归月夜魂〞，才有其“独留青冢向薄暮〞的悲凉。总之，对昭君悲剧的泉源做了明白展现。既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝持何态度？“痛恨〞两字点明全篇主旨。至此，作者似乎名顿开：怪不得千百年来琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音胡调，本来那正是昭君永久在诉说着她不得生还故里的痛恨！读到这里，我们的耳边是否又会响起那深沉、幽怨的琵琶声？诗歌的主旨虽写昭君的“痛恨〞，但一开始并未直接写，而是从咏山河之奇绝引出咏美人之奇美，入题。接着写昭君的悲剧及其泉源，为点明“痛恨〞做铺垫，末了才明白点出昭君之“怨〞，将情感推向热潮。五、朗读、背诵六、归纳寓意?咏怀奇迹2、讨论、归纳。接洽写作配景就可知道，作者曾在十年前因上疏救宰相房王官惹恼唐肃宗而受倾轧遭贬。本身一片热诚，效忠进谏，天子却不分忠佞，无辜贬斥本身，固然痛恨，但又不克不及明说。以是诗题叫?咏怀奇迹?，显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在感触本身的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达本身的深沉痛恨。昭君 墨客旷世美人，入宫见妒 才气横溢，入朝见妒绘图省识，阔别汉宫 不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环珮空归 流落西南，有家难归七、迁徙扩展同样是“昭君出塞〞的古迹，杜甫笔下的昭君是一个把“出塞〞引为一生憾事、满腹“痛恨〞 的昭君，而在史学家翦伯赞和剧作家曹禺笔下，昭君却成了一个为了故国的同一和民族的连合而当仁不让、欣然前去的女中丈夫。请思索：假设以“由昭君出塞想到的……〞为话题写一篇作文，你方案拔取什么角度来写？1、门生思索讨论。2、西席朗读例文：?玉人赌山河?八、课外作业：将上面的话题作文扩展成文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ecee2dceec06eff9aef8941ea76e58fafbb04570.html