小班教案放学了课后反思 本课是“造型，表现”学习领域的内容。通过观察、记忆表现课后的某些特殊活动场景，体会团体活动的趣味，体会人生乐趣；培养学生的观察能力、绘画技巧、表达能力和创意。 《放学了》是一个以人物为主体的动画，所以在教学中要对学生进行简单的身体构造的讲解。老师在教学中运用教学工具，让学生了解身体的运动特征，并指导他们归纳身体运动的运动规律。在课堂上，学生们的想象是丰富多彩的，他们所做的功课是多种多样的，他们的画面效果也是丰富多彩的。当我询问那些画面效果好的同学时，他们的信心是毋庸置疑的，但当我问到那些画面效果不好，或者缺乏动手能力的同学时，他们的表情就会变得沮丧起来。每次这个时候，我都会把他们的作业拿起来，对着全班同学说：“大家看，这是一幅很好的画，虽然和其他同学比起来，不算太好，虽然，和其他同学相比，并不是最优秀的，但这是他努力创作出来的，所以，这就是一幅优秀作品！只要你努力了，就行了！” 从要点上讲，这堂课的内容比较多，也比较困难，所以我在上课之前就做好了充分的准备。但一节课下来，我发现问题很多，而且下课后，我对每一个环节的进步都进行了认真的思考和推敲。因此，在以后的课程中，对于目标多，内容多的课我需要更进一步统筹思考，找到更行之有效的方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee04134b02f69e3143323968011ca300a6c3f66f.html