大班古诗欣赏：风 活动目标： 1.理解诗意，感受古诗表达的意境美，学习有感情的吟诗。 2.尝试用动作表演等表达自己的想法和情感，对学习古诗感兴趣。 活动准备： 课件、操作材料 教学重点：积极主动参与朗诵古诗。 教学难点：理解古诗意思，尝试用动作表演。 活动过程： 一、播放课件，初步感知古诗描绘的场景。 师：小朋友,今天徐老师请来了一位新朋友，是谁呀？听到了是谁呀？是不是风?我们用放大镜来找一找。今天，风儿要开启一段奇妙的旅行，让我们跟随风儿一起出发吧！ 1.播放课件，图一 （1）通过提问，引导幼儿观察。 （2）师小结：风儿来到了这金色的树林，把晚秋的枫叶从树枝上片片……像一只只翩翩起舞的蝴蝶；那谁能用自己的身体来学一学树叶是怎样从高高的树枝上被吹落下来的？ （3）在风声中一同表现树叶下落的情境。 2.播放课件，图二 第 1 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef6c51be66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbea.html