幼儿园中班教案《五只猴子吃香蕉》 幼儿园中班教案《五只猴子吃香蕉》 活动目标: ,掌握附点节拍,能够用自然轻柔的声音演唱歌曲。 ,通过歌唱表达出诙谐快乐的音乐情绪。 构造,创编新歌词并演唱。 ,体验活动的快乐。 活动准备 : 香蕉树背景图 五只小猴子图片 音乐《五只猴子吃香蕉》 教学过程: 一、练声《你好》,初步感受附点节拍。 导入语:小朋友们好,汤教师你好! 过渡语:刚刚你们有礼貌地打招呼还吸引了一位小动物呢!它最爱吃香蕉猜是谁! 二、学唱歌曲,感受歌曲内容的趣味性。 ,引发幼儿仔细倾听。 提问:小朋友你刚刚听到了猴子什么有趣的事情？ ,尝试有节拍地跟唱。 〔1〕过渡语:这五只猴子很可爱,它们爬到树上去吃香蕉我们能用好听的歌声来唱一唱。 〔2〕跟随伴奏尝试有节拍的跟唱第一段。 教师小结:小猴子的心情很不错,他们都吃到了香蕉。正当快乐的时候又发生什么有趣的事情了呢？ ,引导幼儿倾听感知不同的情绪变化。 〔1〕过渡语:现在树上五只猴子,发生了什么事情？谁来说说看。 〔2〕跟随伴奏唱,注意情绪的变化。 三、多种形式表演唱《五只猴子吃香蕉》,感受两段音乐的不同情绪。 1.完整听歌曲。 ,感受歌曲的不同情绪。 3.手指游戏表演唱。 四、歌唱游戏《猴子吃香蕉》,感受歌曲的完整性。 教师扮演大猴子,小朋友们表演小猴子,边唱边离开活动室。小百科:猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员,灵长目是动物界的种群,猴子一般大脑兴旺,眼眶朝向前方,眶间距窄,手和脚的趾〔指〕分开,大拇指灵活,多数能与其他原猴亚目 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efa2918f6b0203d8ce2f0066f5335a8102d2661a.html