【课时目标】 交流汇报各研究小组的研究报告，总结综合性学习的收获。 【教学准备】 各小组做好汇报准备：（1）人员分工，确定主报告人；（2）准备好要展示的材料；（3）在教室内做好必要的布置等。 【教学过程】 一、交流汇报研究报告 1．支持人宣布汇报展示活动开始，说明有关的注意事项。 2．各小组轮汇报展示。 （1）小组内的主报告人汇报研究报告。主要内容包括： ①研究的主题。 ②调查研究的过程。 ③研究的结论。 （2）同一小组的成员对汇报进行补充或发表意见。 （3）听众提出疑问，请汇报人或其他成员解答。 各研究小组一次轮流汇报。 二、评价研究成果 1．全班同学对各研究小组的研究报告及其汇报做出评价，如，打分、评星级等。 2．教师做出综合评价。 三、畅谈综合性学习体会 1．自由交流：通过这次综合性学习，你有什么收获？ 2．师生共同提出今后活动的方向。 （1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今后查找。 （2）经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。 （3）经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efa6b0105222aaea998fcc22bcd126fff7055db3.html