人与信息世界教案

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第一章 走进信息世界

第一节 人与信息世界

教材分析

1、作为初中信息技术的第一课,其内容为以后的学习打下良好的基础,同时教师讲的好坏直接影响到学生对整个学科的兴趣。2、主要让学生了解什么是信息、信息技术;人类发明的信息技术有哪些;信息对人的作用和影响;信息活动对人有怎样的要求。3、生活中有很多的信息活动,可以让学生从生活中举例,让知识贴近生活,为生活服务。

学情分析

作为刚上初一的学生,在小学时已经认识了电脑,本身对信息技术这门学科比较感兴趣,加上本节课的知识主要讲人与信息世界,更是与日常生活相贴近,学生可以掌握的非常好,并在以后的信息活动中更好的处理信息。

教学目标

1、知道信息和信息技术的定义;了解信息对人的作用和影响、信息活动对人的要求、人类发明的信息技术。 2、培养学生的团队合作精神、锻炼学生的口头表达能力、提高在信息活动中的信息能力。 3、培养学生对信息技术课堂的浓厚兴趣;让学生养成良好的学习态度。

教学重点和难点

重点;知道什么是信息、信息技术;信息对人的作用和影响。 难点:信息活动对人的要求。

教学过程

教学环节

教师活动

ppt中展示前置问题: 1、什么是信息?

(前置问题)

2、信息对人有什么作用和影响?

带着问题预习课本。

3、什么是信息技术?

4、人类发明的信息技术主要有哪些? 5、信息活动对人有怎样的要求?

展示一段文字来表达2014南京青奥会的得奖情况”

播放一段眼保健操的声音。

什么。

学生看图画,知道四幅

展示四幅图画:春夏秋冬图

图画的意思。

让学生尝试总结出信息的概念。最后展示信息

的概念:信息是用文字、数字、符号、图像、学生思考并回答。 图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。

从图片中也可以获取信息。 通过一系列的展示,让学生对信息有直观的感受,之后在老师的点拨下,总结出信息的概念。

道从声音中可以获取信息。 通过图片展示,让学生知道

学生看文字,了解信息。

学生听声音,知道要做



信息的定义的讲述

通过文字展示,让学生知道文字中可以获取到信息。 通过声音的表达,让学生知确学习任务,有助于本节课的开展。

通过任务驱动法,让学生带着问题先大致浏览课本,明

预设学生行为

设计意图


第一章 走进信息世界

例子1.“朝鲜战争时期兰德公司的一个研究报告想卖给美国军方500万美元”的事件。

信息对人的作用和影响

例子2.通过两张天气预报的图片对比,看那张对我们有用?

学生思考并回答。

通过这个例子可以让学生知道信息的重要性。 通过这个例子可以让学生知道信息对人有有用和无用之分。

把刚才分析的信息对人的作用和影响总结起来,学生能够更好的理解。 在课前预习时,学生已经可以找到答案,通过学生的回答加深印象,调动学生的积极性。

通过教师解释和学生参与解释的方法学生更有兴趣,能够更好的掌握知识。 充分调动学生参与课堂的积极性。

让学生了解信息技术进步的足迹,知道信息技术的重要性。

让学生明白信息技术的发展及其重要意义。 让学生了解到在信息技术时代我们必须要有较强的信息意识和信息能力。 通过知识的梳理,让学生更好的理解本节课的知识。

学生思考并回答

教师总结信息对人的作用和影响。 学生认真听

引导学生回答

信息技术的概

学生回答问题

教师具体解释信息技术的概念。主要从以下几

学生可以举手发言自

个关键词着重解说:信息活动、拓展功能、获

己知道的例子,并认真

取、存储、识别、处理和传递。通过日常生活

听讲。

的的例子进行解释。 引导学生回答

学生举手发言回答。

人类发明的信息技术有哪些?

电子白板中展示出信息技术进步的足迹并适当介绍。

提问如果没有电脑、电话、电视、卫星、通信网络,我们的生活会变得怎样?

学生认真听讲。 学生小组讨论,并回答。

学生认真听讲。

信息技术对人的要求 小结

展示信息技术对人的要求。

教师总结本节课的知识点。 学生认真听讲。

学生学习活动评价设计

第一组 第二组 第三组

预习

讨论

教学反思

课堂展示



练习

本节课是信息技术的第一课,主要让学生明白学习信息技术的重要性,必须要学会,不然自己就成了21世纪的“文盲”“兴趣是最好的老师”,本节课还要讲的生动精彩,吸引学生,让学生对本学科感兴趣,为以后更好的开展学习打下基础。

1、通过认真的备课,从讲课的方式、备课的内容等方面都下了很大的功夫,课堂还是比较精彩的,很受学生的喜欢。这也就打好了本学期的第一仗。2、通过上来一个班,发现了一些问题,如:讨论的内容要细化有界定,不然学生就会讲的很泛。发现问题后我及时的改正了。3、在课堂中,一定要让学生参与进来,不能一味的自己讲。这样才能调动学生的积极性,课堂气氛也比较好。4、在课堂中,学生的纪律很重要,不然讲着讲着又要停下来整顿纪律,影响上课的质量和时间。有个别的班级就是这样,以后要加强这方面的管理。


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