窃读记教案

时间:2022-03-29 00:58:18 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
11、窃读记

一、导入新课

你知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事? 名人故事警句 高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。 书是全人类进步的阶梯。 (高尔基) 屈原洞中苦读。

屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。(屈原)

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣” 杜甫读书破万卷

杜甫小时候很贪玩,连板凳都坐不住,长到五六岁连一首诗都记不住。让爷爷很生气。在爷爷的严厉管教下,杜甫改掉了贪玩的习惯。发奋苦读,为了练好诗,他练习的习作装了整整一麻袋。杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。那就是“读书破万卷,下笔如有神。 二、作者简介

林海音(19182001,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。 文思品读

窃读记”中的是什么意思?

本文以“记叙”为主,属于叙事散文 文中的“我”即作者本人。 窃读记”中的是什么意思? 1、偷

2、偷偷地 3、谦指自己

为何要“偷偷地”读书?

物质上贫穷匮乏 精神上渴求读书 整体感知

文章围绕“窃读”主要写了哪几件事?

第一部分(第18节)叙述在紧邻三阳春的那家书店窃读受辱的经历。 第二部分(第914节)补叙窃读的起因及经验。插叙

第三部分(第1528节)叙述在另一家书店窃读过程中受到的关爱和支持。 妙句品读

文章中有很多精彩语句,请圈画出来,并说说看你喜欢它们的理由。 人物分析

“我”一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。

下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的可不是三阳春,而是紧邻它的

1




一家书店。 (第一节) []精神食粮更吸引

我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。 (第三节) []一系列动词——轻手轻脚(窃读;急切

一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的滋味!(第十节) []比喻,略带夸张。形象地刻画了对于读书的深度渴望和窃读的复杂心理。

当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。 (第十四节) []运用比喻、拟人等修辞手法;

描述出独特的读书状态:物质贫乏、精神丰富

每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。 (第十八节) []读书读到忘我的境界,如痴如醉。 当书店里的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫,好象所有的智慧都被我吞食下去了。 (第二十四节) []形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。 书店老板

我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一只巨掌,五个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:你到底买不买? (第四、五节) ……他威风凛凛地俯视着我。 (第六节)

在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑:不是一回了!(第八节)

同桌配合,试着演绎这一情景。 书店店员

正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了……但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:看吧,我多留了一天没有卖。 (第2122节)

在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。(第24节)

国文老师说:记住,你是吃饭长大;也是读书长大的!

我说:记住,你是吃饭长大;读书长大;也是在爱里长大的! 窃读

在读书中学到知识, 在读书中体会快乐, 在读书中感受关爱, 在读书中……

在读书中学到知识, 在读书中体会快乐, 在读书中感受关爱, 在读书中渐渐成长! 自由质疑 心理描写 比喻 巩固·复习

2




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f0d4de89d1d233d4b14e852458fb770bf78a3b10.html