老人与海鸥精品课件 教学目标 1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 教学重点： 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中课前准备： 1．收看关于动物方面的科普电视，尤其是关注海鸥。 2、 收集关于海鸥老人吴庆恒的资料。 教学过程： 老人与海鸥教案教学设计精品推荐 第一课时 一、学习七单元导读，明确学习要求 （对于每一单元的导读是很有必要让学生了解的，他们会明确这一单元课文的主题是什么，也会运用其学习方法进行学习，这样，学生的学习方法、学习目标都比较明确，有助于他们的自主学习。） 二、导入新课 和人一样，动物也有自己的`爱憎、自己的情怀。在这一单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。 三、初读课文，/整体感知课文内容 1．学生通读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的？ 2．小组交流，教师注意巡视，收集学生学习情况，以便进行指导。 3．集体交流：小组内未解决的问题提出来，大家帮忙解决。 4．思考：课文主要写了什么？可引导学生把课文分作两部分： 三、再读课文，质疑 1．学生用比较快的速度阅读课文，思考：课文中哪些地方，你特别感动？或者哪些地方你有疑问。/article/在文中标注出来。 2．小组交流。 3．集体交流学生的疑问。教师注意收集、整理。 四、作业：书写生字 内容概括：这篇介绍了关于老人与海鸥,老人与海鸥教案教学设计精品推荐，希望对你有帮助！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f178eff60522192e453610661ed9ad51f11d5411.html