课题: 我给同学画像 课型: 新课 任课 教师 每天上学，同学们在一起学习、玩耍，同学之间都很熟悉。给同学画教学内 容简析 像是非常有趣的活动，同学之间互相画像既锻炼了学生的观察能力，又增强了学生的友情。本课是学生第一次学画人物写生画，通过初次的写生体验，使学生养成认真观察事物的习惯。 学生直接按画人物像，对他们来说是一种挑战，但是画自己熟悉的人学生学 是一件非常有趣的事情，教师要注意引导学生从同学的特点出发来情分析 画。 1.知识目标：能够将观察到了同学的个性特征大胆的描绘出来。 教学 2.技能目标：学会画人物画的技巧和方法。 目标 3.情感目标：让学生在画画中增进同学之间的友情。 教学重难点 教具学具及多媒体应用 教师活动 学生活动 重点：人物脸型特征的观察及其表现方法 难点：学会观察记忆的方法 画纸、彩笔 课 时 1 第1页/共3页 教 学 一、导入新课 1、师：同学们，我们一起来玩一个：“点鼻子”的游教师讲“点戏，闲情以为同学和老师玩一次，其他同学一起来做裁鼻子”的游过 判，看看他跟口令是否正确。 程 教师示范之后，提出游戏要求，让学生同桌之间玩一次“点鼻子”游戏。 2、教师小结：这几科我们来学习给同学画像。板书：我给同学画像 二、讲授新课 1、教师引导学生观察、分析几位同学的脸型、五官 2、让学生欣赏课本的提供的学生作品，看看同龄人是欣赏课本上怎样画人物像的，请同学们说一说。 的学生作3、教师给以为学生画像做示范，请学生观察教师是怎品，说说是样画的。教师要一边说出学生的脸型特征一遍画出来。 怎样画人物4、学生动手用彩色笔给同学画一幅画，可以在画的背像的 景涂上自己喜欢的颜色。 三、学生作画，教师巡视指导 教师鼓励学生在绘画中把自己的观察到的和想法表现出来，同时鼓励学生独立、大胆作画。 第2页/共3页 戏规则 教师示范、学生同桌来做 教师让学生 教师示范画一个学生的画像，夹着学生自己画 四、总结 师：这节课学习人物画，你学到了些什么？我们画人物画要注意些什么？ 同学 谈谈本节课的感受 板书 设计 我给同学画像 课后 反思 第3页/共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f20d55fc182e453610661ed9ad51f01dc3815759.html