大班语言教案：童话世界 幼儿情况分析： 我们大班11月份的新的主题《童话世界》又开始了，主题里的 分题一一巨人先生搬家记，让小朋友领略了童话世界里和船上巨人的 家，也让我们感受到这里的居住环境，小朋友非常有兴趣，为了让他 们了解世界上更多民族人们的居住环境及房屋的建构特点，为此，我 设计了这次爱朗主题活动。 活动目标： 1、 让幼儿欣赏世界各地6种有特色的房屋建筑，知道不同的文 化、气候与房屋的关系；让幼儿观察我们居住的房屋和有特色房屋的 异同； 2、 培养幼儿观察的细致的能力； 3、 培养幼儿对不同民族房屋的浓厚兴趣； 活动重点： 让幼儿欣赏世界各地6种有特色的房屋建筑，知道不同的文化、 气候与房屋的关系； 活动难点： 让幼儿观察我们居住的房屋和有特色房屋的异同； 活动准备： 记录表31张，世界上各地不同房屋建筑的图片（爱斯基摩人冰 屋、蒙古人的蒙古包、黎族的竹架棚房子、侗族的水上房子、延安人住的窑洞）及城市人住的高层楼房、平房、中层楼房；油画棒、水粉 纸等； 活动过程： 活动一谈话活动我住的房子 1、 请幼儿观看楼房、别墅、平房的图片； 提问：“你看到了什麽？这些房子是什麽样子？ 提问：“你还在那里见过这样的房子？ 提问：“小朋友你们住的是什麽样的房子， 2、 让幼儿回忆楼房是需要什麽材料才能盖成； 提问：“我们住的楼房你知道需要什麽材料才能盖起来的？ 提问：“我们住的房子建筑在城市里，你还知道房子还有建在那 里的？巨人的房子还搬在那里呢？ 教师小结：我们人们的房子的都在城市里，还有的建筑在农村里, 巨人的家还搬在树上，船上！那麽巨人先生的家还搬在那里呢？我们 一起欣赏课件就知道了！ 活动二：认识建筑有特色房子 1、幼儿操作“巨人先生搬家记” 提问：“巨人先生又把他的家搬到哪里去呢？ 提问：“北极气候怎样呢？ 提问：“在北极他又住了一间什麽样的房子？你知道这间房子的 名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3753ee6e73a580216fc700abb68a98271feac81.html