二年级体育教案 跑 教学内容： 1.往返跑接力 2.游戏：过桥 教学目标： 1.掌握往返跑的方法和规则，并能有秩序的进行比赛。 2.通过各种形式的接力跑，发展学生跑的能力，培养学生跑的兴趣。 教学重难点： 重点：跑的自然、放松，提高自然跑的能力和合作意识和能力。 难点：队伍基本整齐，学生不乱跑。 教学过程： 一、开始部分：（4分钟） 1.整队。 2.师生互相问好，宣布本课的内容和要求。 3.队列练习：向左转，向右转。 4.组织形式：四列横队，形式如图1。 5.要求：整队快速，安静；队列练习动作正确，协调。 （图1） 二、准备部分：（8分钟） 游戏：开火车跑 1.教师带领学生，学生成两路纵队，跟在教师的后面中速跑，教师可以跑出各种路线。跑时教师发出火车出站、鸣笛和进站的口令，学生跟着教师跑，并且嘴里发出火车的汽笛声和奔跑声。 2.找四个学生分别带领一队，按自己创意的路线跑，并且教师发出出站和进站的口令，学生及时进站，教师队想象力丰富的队伍命名为“创新队”，其余三队为“快乐队”、“飞翔队”和“小伙伴队”。 3.组织形式：成一路或者两路纵队进行练习。 4.要求：路线创意新颖，速度均匀，跑动方式自然、放松。 三、基本部分：（23分钟） 1.往返接力 （1）利用刚才命名的四个队进行比赛，两队之间握握手表示友好，提倡“友谊第一，比赛第二”的精神，教师在学生握完手之后，让学生观察握手时的站位和所伸的是哪只手，同时教会学生庆祝的方法，伸右手，高于肩，击掌庆祝。学生练习后，教师再教学生往返接力的击掌方法（错肩，右手传右手或者左手传左手）。 （2）每一个队分成相等的两部分，相隔20米对面站立，进行往返接力赛。 （3）教师表扬速度快的队伍，鼓励速度慢，但是纪律好的队伍，并且纠正在比赛中存在的问题，找学生和教师演示。 （4）再进行一次比赛，评出优胜的队伍，加以表扬，对其他的队伍加以鼓励。 （5）组织形式： 如图2。 20米 (6)要求：错肩击掌， 努力拼搏，团结协作。 2.游戏：过桥 （1）引导：小的时候我们都会爬，现在还会吗，手脚配合，抬头向前看，现在我们就做一个宝宝过桥的游戏，两个宝宝过桥，相遇了猜拳，输的退回去，赢的过桥，然后赢队的第二个人和输队的第一个人猜拳，赢者通过，3分钟后，过桥多的队伍为优胜队。 （2）按往返接力赛的队伍进行游戏. （3）教师表扬纪律好的队伍，指出游戏中存在的一些问题。 （4）再进行一次游戏，教师表扬全体学生，表现突出。 （5）组织形式：同往返接力赛的队形。 （6）要求：手脚协调配合，注意队伍的纪律。 四、结束部分：（5分钟） 1.总结本节课的情况，布置课外作业（练习短跳绳每天100次，不会的向别人学习）。 2.宣布下课，回收器材 器材使用： 头饰四个（创新队、快乐队、飞翔队、小伙伴队），小体操垫12块。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5236e42c67da26925c52cc58bd63186bdeb92b0.html