从SSK科学观的演进看STS的实践化转向 黄瑞雄;邹顺宏 【期刊名称】《科学技术与辩证法》 【年(卷),期】2005(22)6 【摘 要】自20世纪80年代末起,STS(科学的社会研究)的主流思潮从科学知识社会学(SSK)转向科学的文化研究(CSS)。从SSK科学观不断向实践维度的演进中可以清楚地窥见STS的实践化转向,进而了解当前科学实践哲学的发展趋势。对这种后现代科学观的反思,使我们从中得到启示和借鉴,并利于形成新的实践科学观。 【总页数】5页(P49-53) 【关键词】STS;SSK;科学实践哲学 【作 者】黄瑞雄;邹顺宏 【作者单位】广西师范大学社科部;南京大学哲学系 【正文语种】中 文 【中图分类】N02 【相关文献】 1.从发展理论的一维性到四维性的不断演进看科学发展观的科学性 [J], 平黎文 2.从科学知识观的社会学转向看国际科学教育改革的两大范式 [J], 张晶 3.环境保护在学习实践科学发展观活动中的地位与作用——从环境哲学角度看学习实践科学发展观活动 [J], 施问超 4.从科学的实践转向看科学教育的社会实践意义 [J], 张晶 5.传播实践的转向与舆论思想的演进——论孙中山舆论传播观的形成 [J], 罗永雄 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8600e745a0102020740be1e650e52ea5518cea8.html