第1周 动画绘本·大班美术活动《我的家很大很大很大》 一、活动目标 （1）认识、热爱自己的家，知道家是每个人心灵上的寄托和归宿。 （2）拥有一双发现美的眼睛，发挥好奇心和创造力。 （3）能够分辨家中的危险物品，居家玩耍时自觉注意安全。 二、活动准备 动画绘本《魔法盒子（上）（下）》 三、活动过程 （1）活动引入 教师：小朋友，你喜欢在自己的家里玩吗？为什么呢？ ——鼓励幼儿积极发言，可以根据回答适当进行引导，并留有悬念。 （2）活动过程 打开动画绘本《我的家很大很大很大》，讨论封面。 教师：小男孩和小狗的家比起来要大得多，他家里都有哪些好玩的呢？想不想跟着我一起去参观一下呢？让我们推开门，走起！ ——引发幼儿对小男孩家的兴趣，正式进入今天的故事情景。 第2-5页 教师：小男孩的家是什么样的呢？看起来是挺大的，快去看看都有什么吧！ 教师：“山洞”其实是哪里呢？观察画面，小男孩的手指和眼睛在“山洞”里有什么作用呢？ 教师：起床之后男孩去做什么了呢？他俯视自己的家真的可以看到那么多东西吗？ 教师：小男孩玩的滑板是真的滑板吗？点击听听他怎么说吧！ ——引导幼儿跟随着小男孩的步伐一起想象。 第6-9页 教师：吃早餐时，小男孩走进了一个望不到边的“密室”，那里都有什么？画面中黄色的东西是什么呢？ 教师：听说很多小朋友家里都有自己发现或者开辟的密室呢，你家有吗？请你来介绍一下。 教师：小男孩爬的“山”为什么可以移动呢？小朋友，你家有这种可以移动的“山”吗？ 教师：小男孩为了战胜“敌人”，都做了哪些努力呢？跟随他奔波的身影点击听一听吧！ 教师：在小男孩心中顶顶重要的事情是什么？小朋友，你喜欢画画吗？一起来看看小男孩画的魔幻森林里都有什么吧！ ——带领幼儿一起参观小男孩的家，想想自己在家可以怎么玩。 第10-12页 教师：仔细观察，小男孩和表弟小宝坐的船是什么做成的呢？ 教师：魔幻森林里有什么呢？妈妈是怎么把我们救出来的？ 教师：观察动画，小男孩醒来时看到了什么神奇的景象呢？ 第13-14页 教师：想一想，为什么爸爸妈妈觉得家太小，而小男孩却觉得很大呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9ca7f0552e2524de518964bcf84b9d529ea2ce5.html