《老山界》教学设计 一、教学目标： 1.学习按时间变化和地点转移安排文章的层次的方法（重点） 2.明确生动的描写对表达中心意思的作用 (三处景物描写)（难点） 3. 感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心；学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。 二、教学重难点： 1.学习按时间变化和地点转移安排文章的层次的方法（重点） 2.明确生动的描写对表达中心意思的作用 (三处景物描写)（难点） 三、教学课时： 2课时 第一课时 一、导入新课： 25000里的长征过程中，红军战士亘古不变的英雄气概和不折不挠的坚毅精神浓缩在毛泽东笔下的 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”中，我们学习的前两篇课文是用诗歌形式写长征壮举的，今天一起学习的课文《老山界》，则是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越长征途中“第一座难走的山”的过程。 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景。 二、预习展示： 1. 复述课文 2. 生字词读音及含义 三、整体感知： 1. 《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。 （时间顺序：“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地”。） （结构：文章按时间顺序，三个部分来记叙红军翻越老山界的经过： 第一部分（1段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。 第二部分（2段--33段）：翻越老山界的经过。 第三部分（34段）：写作者的感受。 ） 时间 地点 人物 活动 第 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈,宣传红军政策，使 一 瑶民理解了红军。 天 天黑 山脚下 红军战士 准备爬山 夜里 半山腰 红军战士 夜行军 半夜 山路上 红军战士 半夜露宿 第 黎明以雷公岩 红军战士、医务人翻越雷公岩 二 后 员 天 下午 山顶 红军战士 任务完成，征服老山界 2. 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。 困难 体 现 态 度 行路难 睡觉难 吃饭难 处境难 山路险峻，悬崖峭壁 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 粮食奇缺 伤病员多，敌人追击 鼓勇气 帮助 讥笑 好快些 横着心 3. 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答） （红军在翻越老山界时面对困难，表现了怎样的气节？你从中受到了怎样的启发？ 战胜困难 —— 坚强的意志。这个“坚强的意志”是指：勇敢、英勇顽强、团结、不畏艰难、勇于克服困难、有决心、决心革命到底、不屈不挠、有信心、有必胜的信念。 我们要“活到老，学到老”，那么我们 的学习道路只是万里长征刚起步，在这条路上也可能千难万险，试想我们该如何走好学习这条长征路。 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fadddc195cf7ba0d4a7302768e9951e79a896915.html