学校 五 年级劳技备课教案 教学课题 多姿多彩的编织物 1、通过教学，使学生学认识生活中的编织物，培养学生对编织物的热爱。 教学目的 教学重点 教学难点 课时安排 教学具准备 教学流程 2、培养学生动手纺织的兴趣。 3、会利用经纬编法编织一件简单的平面小凉席。 知道日常生活中一些手工编织品是由哪些材料制作的；经纬编法。 学会经纬编法 2课时 教师准备：电脑课件投影设备等。 2、 学生准备：塑料带、打包带、纸条和剪刀等。 教师活动 学生活动 学生认真倾听 媒体技术应用 设计意图 体验手工编织的乐趣 一 、导入新课 介绍：编织，是我国民间的一种传统工艺。手工 编织，是一项很有趣的劳作，也是一种很实用的手艺。让我们都来“动手做”，学习编织技艺，体验手工编织的乐趣。 二 、探究新知 1、出示生活中的编织物 2、提问：这些都是什么编织品，各有什么用途，又是用什么材料编的？ 学生观察， 学生讨论。 然后学生回答 多媒体展示 了解编制的用途和材料 3、教师小结 三、介绍编织要老师介绍： 求。 1、材料好找，成学生认真倾听 本不高。 多媒体 2、工具简单，便于使用。 3、制作不难。 4、有实用或欣赏价值。 四、了解编织及1、编织是运用各学生观察 编织材料 种技法将若干根细长的线绳状材料分成几组后相 互交叉而形成编织物的技术。 2、编织材料： ①天然材料：麻、草、竹等。 ②人工材料：纸、线、绳等。 五、动手编织 师：让我们一起动手，从简单的作品开始，学习手工编织。 （一）在编织时要注意什么？ 多媒体 了解编制的技术和材料 学生相互讨论交 流。指名学生回 答。 请其他学生补充。 4、教师提问： 编学生讨论。 织起始容易松散。你有什么好办法稳住条带， 便于编织呢？ （二）学生进行 编织小凉席。（教 师巡视，个别指 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb0235f803020740be1e650e52ea551811a6c94b.html