教学文档 培训心得—学习5E课程模式为指导思想下的导入的方法 培训心得—学习5E课程模式为指导思想下的导入的方法 林秀云 5E课程模式的五个组成局部是导入,探究,解释与分享,拓展和评价。 一节成功的课,首先要让孩子们感兴趣,调动起孩子的脑手眼耳等感官,孩子们带着好奇心去探究,才能有所收获。导入需要做到的两点:激发孩子的兴趣和激活孩子原有的经验。 第—种方法:可以创设问题情境,让幼儿猜测一下结果,可以激发幼儿的兴趣。第二种方法是通过视频来导入,解决了有的导入时间会比较长的问题。第三种方法:直接通过实验的展示,比方有的活动需要孩子们了解实验开展的程序,就可以教师先操作一遍给孩子们看。第四种方法:老师通过提出问题,激发孩子解决问题的心愿,从而积极地参与到活动当中来。第五种方法:通过模型做展示。比方在我们的认识动植物的课程中,昆虫标本或者是植物标本就能派上用场了。第六种方法:以阅读活动来导入。这一个导入的方法我没有尝试过。期望能通过更多优秀的科学活动中了解借鉴,了解这一种导入方法是在哪些科学活动中运用会更恰当。 学习了5E课程模式下的导入方法,在接下来的科学教学活动中运用起来,使自己的课堂更加的生动,让孩子们更喜欢科学探究活动。 . 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fc3702600366f5335a8102d276a20029bc64636e.html