英语阅读课和中文阅读课的相同点 语文阅读课与英语阅读课教学的共同点 在阅读领域，语文和英语学科之间存在很大的互通性，具体体现在语言学习和阅读材料、阅读活动等方面。 在语言学习方面，无论是英语还是语文都十分看重学生的语言学习。在高中语文和初中英语阅读教学过程中，两个学科的教师，需要根据学生语言思维基础，合理渗透阅读技巧与方法。同时，在阅读材料方面，教师都会根据学生学习基础建设情况，先选择比较通俗易懂的阅读素材，并且在教学的过程中，循序渐进地提高阅读素材难度，让学生逐渐形成良好的阅读思维，提高理解能力。此外，在阅读活动方面，两者之间也存在较大程度的共同性。 英语或者语文教师都需要关注学生主题阅读需求，组织趣味的阅读活动，让学生在阅读活动体验中，掌握良好的学科知识，提高学生阅读能力。比如说，在高中语文《鸿门宴》教学领域，教师需要合理搜集与“鸿门宴”有关的阅读素材，引入影视资源构建阅读情景，并且组织学生通过戏剧表演的方式，对阅读素材进行深入理解。而在英语教学领域，同样需要教师对阅读素材、情景以及活动进行处理，比如说，在进行仁爱版初中英语教材《The seasons and the weather》时，教师需要搜集与天气和季节有关的图片，播放英文动画，渲染英语情景，之后，引导学生就“How's the weather today?”进行对话交流，由此可以看出两者之间在阅读教学领域存在很多共同之处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc7e251cf4ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d5a.html