教语言公开课故事小猫钓鱼的教案 一、指导幼儿认真听故事，能说出故事中的主要人物，理解故事大意。 二、使幼儿知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。 3、指导幼儿演出故事。 一、(猫哥哥、猫弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的头饰。 二、钓鱼竿、折纸鱼宝宝字卡“钓、抬、追、坐”。 3、电视，动画光盘，手工制作的屋子。 一、组织幼儿。 1师生彼此问好。(小朋友们好，老师好。小朋友们早，老师早。) 2.放音乐，作侓动。 二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。 1.师学猫叫，请幼儿猜是什么声音？从哪传出来？(事前准备好背景屋子，小猫从屋子出来。) 2.以小猫的身份，问：小朋友你们知道我喜欢吃什么吗？(出示小鱼图片) 3.我家里没有鱼了，你们有吗?怎么办呢？出示字卡‘钓’，引出活动题目。 三、倾听故事，理解故事内容。 一、师边拿图片，边讲故事。(讲到猫弟弟听了猫哥哥的话认真的钓起鱼来暂停，后来它钓到鱼了吗？请幼儿展开想象，说一说。) 2.接着讲故事。 3.讨论故事内容在《小猫钓鱼》这个故事里，有哪些角色？主要讲的是谁？猫弟弟一共钓了几回鱼？都钓到了吗? 四、演出故事，理解角色的行为与对话。 一、猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了？小蜻蜓是什么样子的？谁来学学它？ 二、猫猫弟弟看见了心里如何想？又是如何做的？ 3、猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么？它的心情和第一次是不是一样的？ 4、猫弟弟两次都是如何回到河边的？它看见猫哥哥钓到大鱼时，心里如何？ 五、后来，猫哥哥是如何对猫弟弟说话的呢？理解词语：三心两意、一心一意 六、猫弟弟听了哥哥的话，钓到一条大鱼的时侯，它的心情又是如何？它是如何的语气发言的呢？ 7、老师指导幼儿分角色演出故事。评价孩子的演出。 八、师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 五、引导幼儿看电视动画，完整地欣赏一遍故事。 六、以游戏＂小猫请吃鱼＂结束活动。 1.准备若干手工折的大、小不同颜色的鱼，上面别离写上〝追、钓、坐、抬〞的字宝宝。 2.激发兴趣，说：猫弟弟请咱们中一班小朋友去他家吃鱼呢。 3玩法：播放轻音乐，老师引导幼儿每人拿一小鱼字卡。师举起大鱼字卡‘钓’，请拿相同小鱼字卡的幼儿放到它下面。出示其他鱼宝宝字卡，游戏继续进行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd46ed4124d3240c844769eae009581b6bd9bd09.html