小学《体育与健康》课教案 教 师: 时 间： 班 级： 教学内1、新 授：前滚翻 容 教 学 目 标 教学重 2、游 戏：“快速夺旗” 认知目标：通过本次课的教学让学生认识技巧练习的目的、意义和乐趣。 技能目标：让学生学习前滚翻的基本理论和技术，掌握练习的基本方法和技巧。 情感目标：培养学生仔细听、认真看、积极模仿、勇于创新的能力，加强学生团队意识和自我保护能力的培养。 重 点：身体重心的把握 器 材 体操垫8床 纸 张8张 难 点 难 点：团身抱膝成蹲立 课的 部分 1、教师整队集合 2、清点人数 3、安排见习生 4、宣布课的内容与安全教育 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 注：“○”表女生；“☆”表男生； “★”教师； 教学内容 组织形式 时间 8 分 钟 课 的 准 备 5、一路纵队变化跑： 6、专项准备活动：① 头部运动 部 ② 肩部运动 ③ 体前屈压腿 分 ④ 腰部运动 抱膝练习 踝关节运动 课 的 基 本 部 分 一、教材分析 在前面的教学中本年级学生已经学习了走、跑、跳和爬，并且掌握了基本的练习方法和技巧，为了进一步提高学生的身体素质，本节课选择以“前滚翻”教学和练习作为重点，从而发展学生的腰腹力量和四肢的协调性。 二、动作方法 蹲撑开始，重心前移，两脚向后下方蹬直离地，同时屈臂、低头、提臀，以头的后部在两手撑地前着地，经后脑、背、腰、臀部依次向前滚动，当背部着地时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿団身抱腿成蹲立 三、技术要领 低头含胸、蹬撑、团身、滚翻、蹲起； 四、练习方法 1、教师讲解示范技术要领和注意事项； 2、学生仔细看，积极模仿； 3、分解练习，一个信号一个动作； 4、分组练习，每五人一组练习； 5、辅助练习，学生下颚夹纸张练习； 6、巩固练习，比赛； 五、游戏：“快速夺旗” 学生分成人数相等的四个组，第一名同学听到信号后，按照逆时针方向跑完一周，与该组第二名同学击掌，依次类推直到最后一名同学跑完一周，到中间夺走红旗者为胜。 注：学生围绕圈外进行准备活动； 练习图形： 练习①：一声口令一个动作练习。 练习②：学生分小组自主练习，教师指导，帮组困难学生进行练习。 练习③：不同技术特点的学生展示，教师纠正错误。 练习④：熟悉巩固技术练习。 游戏图形： 注：学生排在圈内，要超的同学只能从右边超过，必须在圈线上跑，不得超进近道，击掌后必须回到圈内； 27 分 钟 课的 结束 部分 1、一路纵队，后面的同学给前面的揉捏，1分钟交换； 2、四肢的牵拉 3、教师点评总结。 4、下课，收器材。 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 5 分 钟 要求：放松时要静力、静心的完成练习； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdf6d41cdc80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d95.html