合理选择教学内容落实“依标施教”理念——谈历史与社会课中教学内容的选择 蒋金崇 【期刊名称】《浙江教育科学》 【年(卷),期】2011(000)001 【摘 要】历史与社会课教学在关注教学方式变革的同时,必须关注教学内容的有效性。教师要有＂依标施教＂的意识,教学内容的选择应符合课程标准要求,而历史与社会学科的综合性特点（图1）,使精心选择有效的教学内容成了焦点。 【总页数】3页(P31-33) 【作 者】蒋金崇 【作者单位】温州市教育教学研究院,325000 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.9 【相关文献】 1.论历史与社会课堂教学内容的选择2.初中“历史与社会”课程教学内容的选择与组织——以“中国古代科技典范”为例3.有效选择《历史与社会》教学内容4.体现新理念 凸显师范性——谈中师历史教学内容的选择5.体育教学内容的合理分层与排列——体育教学内容的选择与学生兴趣的培养 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe6ed4536f85ec3a87c24028915f804d2b1687ef.html