【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学二年级学做饭的作文》相关资料,希望帮助到您。
通过这次学做饭我觉得爸爸妈妈为我做饭很辛苦。
啊!看起来容易的事,实际一做,还真不容易,我要从小,从实际中学到要学习的知识和本领。
妈妈从米袋里舀了一些米出来,放进锅里,开始洗米,她搅了几下,把水倒掉,又放进一些水,对我说:“做饭时候水不要放太多,不然饭会很烂,水太少了,饭又会很硬。放水的时候,把一个手指放进去试一试,水超过手指一节半就够了。”我点点头。妈妈正要把锅盖盖上,我连忙阻止:“水还脏呢!”妈妈说:“那不是脏,淘米时不能洗太长时间,不然米表面的营养会被洗掉。”哦,原来如此。
妈妈把高压锅放在煤气灶上,打开了开关,蓝色的火焰欢快地跳动着,亲热地舔着锅底。几分钟后,高压锅也唱起了欢乐的歌,一股米饭香扑鼻而来,把我肚子里的谗虫都引出来了。
我知道做饭的方法了,有机会我也要试试,让自己真正学会做饭。
“妈妈,你教我做饭吧。”我蹭过去说。妈妈用惊讶地表情望着我,“真要学吗?”我点了点头。
妈妈告诉我,先把米舀到锅里,然后用水淘洗二、三遍,再用帕子把锅上的水擦干净后,根据米的多少舀上合适的水,最后擦上电源,按上开关就行了。
我照着妈妈的吩咐做,真做出了香喷喷的米饭,我高兴得一蹦三尺高。
这篇叙事的文章通过作者和妈妈的对话刻画了一个懂事的“我”,第三自然段写得干脆利索,寥寥几笔写出了做饭的整个过程,结果是可想而知的,第一次学习做饭的成功让读者也感到十分高兴。
我和妈妈先到菜场去买了番茄和鸡蛋。回到家里就可以准备开始做了,妈妈先让我把番茄洗干净。接着我把菜刀拿来递给妈妈,妈妈把番茄先切成两半,她把一半的番茄切成一小块一小块的,还有一半给我切,我学着妈妈的样子也把番茄切成一小块一小块的。然后,妈妈拿来了两个鸡蛋,我就拿来了一个碗,我把鸡蛋敲碎打入碗里,再用一双筷子把鸡蛋打碎。开始要煮了,我把煤气打开,把油倒在锅里,等油热了之后,把鸡蛋倒入锅里,使劲翻炒,等鸡蛋熟了,就把鸡蛋放到盘子里,接着再倒油把切好的番茄也倒入锅里,放点盐,放点味精,再炒了炒,等到番茄炒得差不多的时候再把鸡蛋倒回锅中,一起翻炒一下。哇!好香啊,红的黄的真好看呀!最后,我把番茄和鸡蛋放入碗中,就这样番茄炒鸡蛋就大功告成了。
吃着自己做的番茄炒鸡蛋,我很开心,感觉味道真不错啊。
妈妈剁土豆丝,我也跟着剁,剁完后放进一个盆子洗一洗,然后捞出放在盘子里。这时把锅坐在火上烧热,倒上油,放上点葱,等葱有了香味,就把土豆丝倒进去,用铲子翻一翻,还要放点盐、酱油、味精。不一会儿,一道香喷喷的菜出锅了。
星期天的时候,妈妈又教了我几道菜,像西红柿炒鸡蛋……我学会了做饭,以后如果爸爸妈妈不在家,我就可以自己做几道菜吃了。
然后,我就照着奶奶的做法开始做最后那道菜,奶奶在一旁指导我。终于好不容易把这道菜做好了,我尝了口味道,“哇,太咸了!”不过奶奶说没关系。
后来我问奶奶:“奶奶,你做菜是谁教你的呀!”奶奶说:“我们以前穷,不到十五岁,就要帮父母亲做饭。”
从这以后,我终于知道有苦才有甜的道理。以后放学后,有空我就和奶奶一起做菜。
妈妈说:“先把米倒一些到这个电饭锅的内锅里,把米淘两遍后放一些水,再把内锅底下的水擦干,然后放入电饭锅中,按一下总开关,再按‘煮饭’就行了”。并叫我尝试一下,我倒了三桶米进去,仔细地用手在只放了一点水的米拌一拌,接着擦干了底下的水,放到电饭锅总,按了几下按钮,等二十几分钟,电饭锅“嗯、嗯”地响了。我打开一看,妈呀!一股烧焦的味道散开了。结果可想而知,烧糊了,上面黄下面黑,不仅如此,米还多下了一倍,损失了两顿饭的米,还差一点点把电饭煲烧坏了。
妈妈先把泡姜和泡辣椒切成一小块一小块的,然后在锅里倒上油,把泡姜和泡辣椒放到锅里炒,刚把东西倒进去时我就听见锅里发出了噼噼叭叭的声音,我赶紧跑到一边去,生怕油溅到我身上,接着加入豆瓣,炒出香味后,再把牛肉倒进去炒几分钟,等把水炒干后再加入大半锅水,大火烧开后,用小火慢慢烧两个小时后,牛肉终于烧好了,这时再加入丝瓜继续烧十分钟就好了。
这一次我比以前吃的多多了,因为这一次是我自己烧的。以后我还要向妈妈学烧更多的菜。
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