小学二年级语文课件免费下载:小学二年级语文课件:《让我们更健壮》

副标题:小学二年级语文课件:《让我们更健壮》

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【#课件# 导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给语文学习动力。®文档大全网为大家准备了以下课件,希望对你们有帮助!

  

小学二年级语文课件篇一:《让我们更健壮》

  教学目标

  1、认识14个生字,会写8个生字。认识一个部首“将”字旁。

  2、能正确的读写这些词语,并能准确地搭配词语。

  3、了解这些体育项目,喜欢参加体育活动,热爱体育锻炼。

  教学重点

  认识14个生字,会写8个生字。认识一个部首将字旁。

  教学难点

  能正确的读写这些词语,并能准确地搭配词语。

  教学准备

  情景图,生字卡片,词语卡片

  教学过程

  第一课时

  一、激趣引入,情景引入

  同学们喜欢体育运动吗?你最喜欢那一项体育运动呢?

  老师给大家带来了一份礼物,想得到吗?

  要想得到这分礼物先要完成老师提出的要求。

  出示情景图:大家看有这么多的小朋友们在做体育运动,你能用“有的…有的…有的…”这样的句式说说吗?

  二、学习生字

  1、同学们说的真好,快打开书46页,一边看图一边读一读图画旁边的生字。

  2、都会了吗?请你们同桌之间互相读一读

  3、指名来读,纠正字音

  4、借助书下生字表,在课文中圈画生字,一边画一边读

  5、谁愿意给大家读一读?

  三、小结:只有积极参加体育锻炼,我们的身体才能更健壮(板书:健壮)这个词也是我们要学的生字。一起读一读这个词。开火车练习读词认识“健”并组词

  四、指导写字

  1、出示要写的字:壮、打、羽、球、击、术、旱、杠

  2、观察“羽”字,出示字理图,像鸟翅上的两根长毛。

  3、“击”字是二穿山,写时第二笔横要长

  4、教师范写,学生练习写字

  第二课时

  一、复习生字词

  1、齐读生字(出示字卡)指名读生字并组词

  二、交待任务:这节课我们接着来学习写字,并完成书后习题

  三、学生观察剩下的几个字,自己练写

  四、完成书后习题

  1、写一写,在书上完成。

  2、连线,读一读,再说一说这样的词语还有哪些?

  

小学二年级语文课件篇二:《让我们更健壮》

  教学目标:

  1、认识14个生字,会写8个字和一个部首“丬”。

  2、能正确的读写这些词语,并能准确的掌握词语的搭配。

  3、了解这些运动项目的特点,培养学生对体育运动的热爱,积极参加体育锻炼,并积累有关体育项目的词语。

  教学重点、难点:

  识字、写字。

  教学过程:

  一、激趣导入

  同学们,我们每天都上体育课,你在体育课上都做些什么呢,无论我们

  是跑步和还是做操,都是让我们的的身体更健壮

  板书课题《让我们更健壮》。

  1、引出(壮),部首“丬”你还知道哪些带有这个偏旁的字。生组词。

  出示(健壮)词,认读(健)学习“健”字。采用比较法,把“健”和“建”在字形和字义上作比较,扩词组词。

  2、用(健壮)说一句话。

  3、出示学习目标。

  (1)认识14个生字,会写8个字和一个部首“丬”。

  (2)能正确的读写这些词语,并能准确的掌握词语的搭配。

  4、出示自学提纲。

  (1)观察课文插图,借助拼音正确读出每种体育运动。

  (2)同桌相互合作识记生字。

  二、自学探究5分钟

  三、精讲提炼

  1、同学们,你在文中都看到了哪些体育运动?你能正确读出来吗?

  课件出示词语。

  学生当小老师领读词语。

  多种形式认读词语。

  去掉拼音你还认识吗。

  2、接下就让我们走进体育世界,说一说你都认识了那些体育运动。

  (1)出示打羽毛球。

  读词语,认识羽和球,“羽”用字理识字来记,“球”用形声字来记打篮球。

  用组词比较的方法区别“篮”和“蓝”打棒球。

  师讲解棒球特点,学习“棒”木字族的字。

  篮球、羽毛球、棒球、这三项运动在玩的时候有什么共同特点,引出(打)。通过观察,发现特点,学习生字“打”。理解字义、扩词。利用字谜感受形声字特点学习“球”。

  (说一说你都见过什么球,女排球在世界夺得五连冠,足球至今还没有在奥运取得成绩。)

  (2)出示踢足球。

  引导学生用优美的语言来说说图中画的是什么,学习“踢”动作识记。

  (3)出示投标枪。

  学习“投”和“标”给“标”扩词。看图坐一坐看谁做的更像。

  (4)出示掷铅球。

  做动作理解。

  (5)出示拳击。

  告诉学生这是中国第一位拳击世界冠军邹市明,学习“击”第三笔是竖。

  (6)出示跳皮筋。

  说说跳皮筋的乐趣,学习“筋”筋疲力尽。

  (7)出示练武术。

  学习“术”。

  (8)出示溜旱冰。

  区别“汗和旱、汉”。

  我们战胜了干()今天天气真热,我们留了许多()()族人真多。

  (9)出示玩单杠。

  学习“杠”。

  四、复习巩固

  同学们边看图就认识了这么多的字,如果离开图你还认识吗。

  1、抽读生字卡片。

  2、齐读词卡。

  五、给生字分类。

  按结构分类。

  六、指导书写。

  壮 球

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