【#初中奥数# 导语】奥数能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力,提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力,提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在创造性思维过程中,看到数学的实际作用,感受到数学的魅力,增强学生对数学美的感受力。以下是©文档大全网为您整理的相关资料,希望对您有用。
【分析与解】要解答这道题,我们先看看个数少一些的连续自然数的和,与这些自然数有什么关系。
1+2+3=6,三个连续自然数的和是6;6÷3=2,正好是中间那个自然数。
4+5+6+7+8=30,五个连续自然数的和是30,30÷5=6,也正好是中间的那个自然数。
以上两例中自然数的个数都是单数。要是自然数的个数是双数呢?
1+2+3+4=10,四个连续自然数的和是10,我们把这四个自然数分成两组,一组是1和4,另一组是2和3,这两组中两个自然数的和都是5,恰好是10÷2=5,也就是说,用这几个自然数的和,除以自然数个数的一半,正好是中间的那两个自然数的和。
4+5+6+7+8+9=39,六个连续自然数的和是39,39÷3=13,正好是中间两个自然数6与7的和。
好了,再回过头来看看原题。20个连续自然数的和1990,1990÷10=199,这就是说中间那两个自然数的和是199。当然这两个自然数就是99和100了。这两个自然数一个是第十个数,一个是第十一个数。这样就可以求出这20个数中,最小的数是99-9=90,的数是100+9=109。
答:最小的是90,的是109。
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