小学一年级奥数数学手抄报

【#小学奥数# 导语】在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。以下是©文档大全网整理的《小学一年级奥数数学手抄报》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级奥数数学手抄报 篇一

　　1、一个钟9点时敲了9下，用了8秒钟，那么他5点时敲了下，用了秒。

　　答案：一个钟9点时敲了9下，用了8秒钟，那么他5点时敲了（5）下，用了（4）秒。

　　2、小朋友在公路的一边载了10棵梨树，老师让他们在每两棵梨树之间再载一棵苹果树，那么一共还能载棵苹果树。

　　答案：还能载9棵苹果树

　　3、写出45到58中间的单数和双数单数有：（）双数有：（）答：单数：45、47、49、51、53、55、57双数：46、48、50、52、54、56、58

　　答案：

　　4、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9个馒，需要分钟才吃完？

　　答案：3

　　5、在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，共种11棵，如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上，然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米？

　　答案：8　

2.小学一年级奥数数学手抄报 篇二

　　1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
　　2、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
　　3、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
　　4、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
　　5、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
　　6、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
　　7、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
　　8、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
　　9、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
　　10、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

3.小学一年级奥数数学手抄报 篇三

　　计算：（2+4+6+…+100）-（1+3+5+…+99）

　　答案与解析：

　　（2+4+6+…+100）-（1+3+5+…+99）

　　=（2-1）+（4-3）+（6-5）+……+（100-9）

　　=50

4.小学一年级奥数数学手抄报 篇四

　　1、巧算与速算的基本知识

　　对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学，首先就要过计算这关。

　　2、认识并学会数各种基本图形

　　正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导，使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数；使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。

　　3、学习简单的枚举法

　　枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在奥数课本中，介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式，将复杂抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方式。

　　4、数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识

　　数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解，使奥数学习更加系统。　

5.小学一年级奥数数学手抄报 篇五

　　数学故事：

　　小圆点望着无限长的直线，不知怎么办才好。他没完没了地走着，心里十分焦急。

　　“小朋友，你要是不愿意没完没了地走，可以请小剪子来帮忙。”直线帮小圆点想了个主意。

　　“小剪子在哪儿呀？”小圆点问。

　　“这不，来了。”直线说。

　　话音刚落，一把黑色的漂亮小剪子，像小燕子似地从远处飞了过来。

　　小剪子胖胖的身材，又尖又细的腿，走起路来一摇一摆，他两手叉着腰，笑眯眯地说：“小不点，你找我有什么事呀？”

　　“不，我不叫小不点，我叫小圆点。”小圆点说。

　　“好吧，我就叫你小圆点。小圆点你要我帮你什么忙呀？”

　　你能把直线剪断吗？

　　“能！”说着，小剪子咔嚓一声，就把直线剪断了。

　　“哦！找到头了，找到头了！”小圆点叫喊起来。

　　“咔嚓”小剪子又剪了一下。

　　“真好玩！这条直线变成什么啦？有两个头，这边有个头，那边也有个头。这叫什么呀？”小圆点高兴地叫着问着。

　　“这叫线段。”小剪子说。

　　“噢！线段，线段，从直线上截下来一段。”小圆点高兴地重复着。他在线段上蹓跶蹓跶，从线段的这一头走到线段的那一头，来回走了好几趟。

　　“哈哈……真好玩！”小剪子也笑着拍着手唱着：

　　“线段线段，

　　直线一段，

　　两个端点，

　　有长有短。”

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