新概念英语第二册69课课文原文,新概念英语第二册Lesson67~69课文注释

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新概念英语第二册Lesson67课文注释

　　1.to set up his camp very close to the volcano,把帐篷搭在离它非常近的地方。

　　表示“与……靠近’可用 close to：

　　He parked the car close to the river.

　　他把车停在河边。

　　Don't sit so close to the fire.

　　别坐得离火那么近。

　　2.Though he managed to take a number of brilliant photographs…尽管他设法拍了一些精彩的照片……

　　manage to do sth. 表示“设法做到某事”、“努力完成某事”，即虽然很费劲，但仍然做到/完成某事。另一短语 try to do sth. 可表示“设法做某事”、“努力做某事”，但并不表示完成/做到的含义：

　　He tried to open the door but couldn't.

　　他试图打开那门，但打不开。

　　He managed to open the door.

　　他设法把门打开了。

　　I finally managed to buy a house.

　　我终于设法买了一座房子。

　　3.a river of liquid rock,一股岩浆。

　　river在这里为比喻用法，表示“(……的)巨流”。由于 a river of 这个结构中没有 as, like等明确表示“像”的词，因此，它是一种暗喻。

　　When she heard the news, a river of tears came down her face.

　　她听到这个消息后，泪如泉涌。

　　Rivers of blood flowed during World war Ⅱ.

　　第二次世界大战期间血流成河。

　　4.It threatened to surround him completely…(岩浆)眼看就要将他团团围住……

　　threaten表示“威胁着要”、“恐吓”：

　　The forest fire threatened to destroy the town.

　　森林大火眼看就要将这个镇子焚毁。

　　He threatened to leave the team.

　　他扬言要离开这个队。

　　关于 threaten… with，参见第62课课文详注。

　　5.to escape just in time, 及时逃离。

　　in time表示“及时”、“来得及”，just表示“正好”、“差一点”：

　　I caught the train just in time.

　　我刚好来得及赶上火车。

　　Shall we still be in time for / to see the performance?

　　我们还来得及看演出吗?

　　6.risked one's life, 冒着生命危险。

　　关于risk作为名词和动词的用法，参见第44课词汇学习。

　　7.any man alive, 任何在世的人。

　　alive 为形容词，可表示“在世的”、“活着的”，通常作表语。它作宾语时必须放在被修饰的词之后：

　　Is your grandfather still alive?

　　你祖父还活着吗?

　　Every man alive has his / her own troubles.

　　每个活着的人都有自己的烦恼。

新概念英语第二册Lesson68课文注释

　　1.I crossed the street to avoid meeting him, but he saw me and came running towards me. 我穿过马路以便避开他，但他看到我并朝我跑过来。

　　(1)avoid 以及本课中出现的 enjoy, fancy, mind, finish等动词后面只跟名词性的宾语，即只跟名词或动名词：

　　They managed to avoid a car crash/crashing their car into the wall.

　　他们设法躲过了一起汽车撞车事故/避免了将车撞在墙上。

　　(2)running 引导的是分词短语，作状语，修饰 came，表示伴随状况：

　　She ran after the thief shouting out for help.

　　她一边追赶小偷，一边大声喊叫求助。

　　2.It was no use pretending that I had not seen him…若再装做没看见他已是没有用了……

　　这句话中，it是先行主语，真正的主语是 pretending 引导的动名词短语。It is (of) no use doing…是个固定结构(其中的 of可省略)，表示“做……也是徒劳的/无益的”：

　　It is (of) no use worrying about your family.

　　为你的家人担心是无益的。

　　3.No matter how busy you are…不管你多忙……

　　no matter可与疑问词 (how, who, when, where, what等)一起引导让步从句，表示“无论”：

　　No matter where you go, you can't forget your home.

　　无论你到哪里，都无法忘记自己的家。

　　No matter what I say, I seem to say the wrong thing.

　　无论我说什么，都似乎说得不当。

　　4.I had to think of a way of preventing him from following me around all morning. 我得想办法不让他整个上午缠着我。

　　think of在这里的含义是“想出”， way在这里表示“办法”， a way of后面的部分用于修饰 way。prevent表示“阻止/制止”时其常用结构为 prevent sb. from doing sth., from可以省略：

　　I can't prevent you from going if you want to.

　　你如果想去，我无法阻止。

　　5.You're not busy doing anything, are you? 你不忙，是吧?

　　这是一个附加疑问句，又称反意疑问句，是由陈述句后面加简略疑问句构成。陈述句如果是肯定的，则附加疑问句通常用否定形式;陈述句如果是否定的，则附加的疑问句用肯定形式。陈述句中有助动词时，附加疑问句重复其中的助动词;如果没有，则用do的各种形式构成：

　　John was angry, wasn't he?

　　约翰生气了，不是吗?(肯定式+否定式)

　　He hasn't left, has he?

　　他没走，是吗?(否定式+肯定式)

　　I can see him, can't I?

　　我可以见他，不是吗?(情态助动词作助动词)

　　You like it, don't you?

　　你喜欢它，不是吗?(没有助动词时加do)

　　6.Would you mind my coming with you? 我跟你一道去行吗?

　　(1)Would/ Do you mind…? 是一个用来表示客气的请求或征求意见的结构，其中可以用if引导的从句或动名词结构。表示“同意/不介意”时，用“No, not at all”或“Certainly not”来回答;不同意时往往用一些委婉的说法，如“ I'm sorry, but…”等回答，不用“yes, I do”：

　　Would you mind waiting a moment?

　　您等一会儿行吗?

　　No,not at all.

　　可以。

　　I'm sorry,but I have to see the manager in ten minutes.

　　对不起，不过我10分钟后得去见经理。

　　(2)如果动名词的动作执行者与句子的主语不一致时，它前面可以加所有格形容词或宾格代词，作为动名词的逻辑主语(cf. 本课语法)：

　　I hope you won't mind my staying here.

　　我希望你不介意我呆在这儿。

新概念英语第二册Lesson69课文注释

　　1.to drive in heavy traffic, 在车辆拥挤的路上驾驶。

　　heavy在这里表示“大量的”、“多的”、“密集的”：

　　Traffic is heavier on this road than on the other one.

　　这条路上的交通比另一条路上拥挤。

　　2.…I began to acquire confidence.……我开始有了信心。

　　acquire通常表示通过努力“获得”、“学到(知识、技术、语言等)”，也可用来表示“养成(习惯等)”：

　　Mary acquired a good knowledge of Chinese in five years' time.

　　5年之内玛丽学会了汉语。

　　Tom acquired a habit of smoking.

　　汤姆养成了抽烟的习惯。

　　3.Sure that I had passed…确信我已通过考试……

　　句首省略了分词being或feeling，在句中作状语(与分词结构作状语的情况类似)：

　　Interested in the story, he finished reading the book in two hours.

　　由于对故事(情节)感兴趣，他两个小时就把那本书读完了。

　　4.The examiner must have been pleased with my performance…主考人对我的驾驶想必是满意的……

　　must have been表示对过去的事情进行猜测。 performance在这里表示“表现”、“表演”、“工作情况”等。(cf.第13课词汇学习)表示“对……满意”时可以用be pleased with：

　　They are pleased with his work.

　　他们对他的工作满意。

　　The manager isn't very pleased with his secretary.

　　经理对他的秘书不太满意。

　　5.Let us suppose that…让我们假设……

　　suppose表示“假设”、“设定”时经常用于“let us suppose that”这个结构：

　　Let us suppose that there is a forest fire.

　　让我们假设发生了森林火灾。

　　6.in a mournful voice, 以悲伤的声调。

　　in a… voice 表示“以……的声调”：

　　He told them the news in a sad/ excited voice.

　　他用悲伤的/激动的声调把这消息告诉了他们。

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