小学科学四年级上册给动物分类-小学二年级科学上册《动物的卵》教案

【#二年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最先进的一种方式说不准呢？以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有所启发。

　　【教学目标】

　　科学概念：

　　1、认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。

　　2、知道卵在合适的条件下会发育成动物。

　　3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

　　过程与方法：

　　1、用图片、实物相结合的方法，使孩子经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。

　　2、用查资料和看视频的方法，经历观察青蛙、小鸡等孵化的过程。

　　3、建立青蛙卵孵化过程观察的水族箱，引导学生课后观察记录。

　　情感态度价值观：

　　1、感受生命繁殖的相似性，感受自然界生命的生生不息。

　　2、培养探究动物繁殖奥秘的兴趣。

　　【教学重点】认识动物卵的基本构造，知道卵可以发育成新生命。

　　【教学难点】卵孵化过程的观察，了解鸡蛋各部分的作用。

　　【教学准备】

　　学生材料：

　　1、每小组一份：

　　a、鱼卵、鸡蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋、毛巾、放大镜放在盒子里;(课前放好)

　　b、磕好的生鸡蛋、剖好的熟鸡蛋放在盘子里;(课中领取)

　　教师材料：

　　a、青蛙卵、水族箱(附记录表)。(放在讲台旁)

　　b、课件：各种动物卵的图片，各种卵的孵化过程等。

　　【教学过程】

　　谈话：师：你养蚕了吗?蚕宝宝出生前是什么啊?谈谈在养蚕过程中的发现!

　　师：蚕卵其实就是一个小生命，它能够孵出蚕宝宝来。

　　一、激趣引入

　　1、老师这里有一袋东西，里面是什么呢?谁来摸一摸?

　　(猜到奖励)

　　2、这些我们也把它叫作“卵”，今天我们就来学习《动物的卵》。板书课题。

　　二、探究展开

　　（一）、动物的卵

　　各种动物的卵。

　　1、你知道哪些动物的卵?(生说)大家了解的真是不少!想不想看看老师给大家准备的?师课件出示各种动物的卵。

　　2、今天，老师还给大家带来了一些动物的卵。有鸡卵、鸭卵、鹌鹑卵、鱼卵。让我们一起来比较比较，它们有什么相同和不同?请材料员把盒子拿出来。

　　3、学生观察，师巡视。

　　4、反馈交流。你比较出了什么?

　　5、小结：各种动物的卵从外形看有很多不同之处。但他们都酝酿着一个小生命。

　　过渡：接下来，我们就以熟悉的鸡蛋为例，一起来好好的观察观察。

　　鸡蛋的观察。

　　1、蛋壳的观察。

　　用放大镜仔细观察鸡蛋的外壳，看看有什么发现?(小孔)这些小孔我们称它为气孔，那你觉得蛋壳上为什么要有这些气孔吗?(卵是有生命的，它需要呼吸，所以必须通过气孔与外界进行气体交换。)

　　大家都知道，这个鸡蛋一不小心就会磕破，鸡蛋壳是很脆的!你们看，师扳鸡蛋壳。可我如果把它整个握在手中，却怎么也握不破。不信，你们看!(师握鸡蛋)谁想来试试?这么脆的鸡蛋壳为什么现在这么结实了呢?(生说)

　　师小结：这与鸡蛋壳的椭圆形形状有关，鸡蛋蛋壳这样的形状结构，它可以分散受到的力，所以可以使它承受更大的力量而不破，从而更好的保护了里面的小生命。这样的形状结构在我们的生活中应用的也是很广泛的!比如说：悉尼的歌剧院等。

　　2、鸡蛋内部的观察。

　　过渡：蛋壳很好的保护了里面的小生命，但现在也影响了我们对它的深入观察。

　　蛋壳里面有些什么呢?想不想现在就来看一看。

　　老师给大家磕好了一个生鸡蛋，切好了一个熟鸡蛋。让我们一起把鸡蛋内部的结构看个清楚!请材料员依次上来领取。

　　学生观察，师巡视。

　　汇报：谁来给大家介绍一下“鸡蛋的内部结构”?(一个小组汇报后，问：还有补充吗?)

　　小结：我们一起来梳理一下我们的发现。(结合课件)明确：蛋壳、气室、蛋白、蛋黄、胚胎、系带、膜等。

　　鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。

　　讨论：你觉得鸡蛋各个部分对胚胎发育会有什么作用呢?(可安排小组讨论)

　　课件播放小鸡孵化的图片资料。师配文字：鸡蛋在妈妈温暖的怀抱里开始孵化，小小的胚胎细胞开始分裂、生长，并不断的从蛋黄蛋白中吸收营养和水分，小鸡的模样开始形成了，蛋黄、蛋白慢慢萎缩，大约经过三个星期，小鸡长成了，它会自己破壳而出。

　　老师还给大家准备了一些文字资料，请大家阅读文字资料(一)。

　　生阅读资料。

　　小结：鸡蛋各部分的作用——蛋白是供给养料和水分的;蛋黄是提供营养的;胚能发育成小鸡;气室提供氧气;蛋壳有保护作用。

　　鸡蛋能够孵出小鸡，那随便就一定能孵出来吗?需要哪些条件呢?请大家继续阅读资料。

　　生阅读资料。

　　小结：小鸡孵化所需要的条件——种蛋选择、温度、湿度、通风等。

　　三、拓展、欣赏、小结

　　刚才看了小鸡孵化。老师这里还有一些其他的动物孵化过程，想不想看?

　　1、观看蜜蜂、青蛙、鱼卵的孵化过程录象。还想看吗?有兴趣的同学课后可以继续去学习。

　　2、小结：像刚才这些动物，它们繁殖后代的方式叫做卵生;(板书“卵生”)靠卵繁殖后代的这些动物我们把他们叫做卵生动物。(板书“卵生动物”)

　　3、指导课后进行孵化青蛙卵的活动。

　　刚才我们欣赏了好几种动物从卵里面孵化出来的过程，要是我们能够亲自试着去孵化一种动物，那就更好了。你孵化过小动物吗?

　　老师昨天找来了一些青蛙卵，想不想亲自来孵一孵?青蛙卵能在10天左右孵化出小蝌蚪，小蝌蚪能在几星期内长成一只小青蛙。这个饲养水箱就放在大家的教室里，让我们一起观察并记录好青蛙卵的孵化过程，好吗?

　　提醒：等所有的小蝌蚪全孵化出来后，请把它们送回大自然。

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