[小学三年级语文阅读题的阅读方法和技巧]小学三年级语文阅读题【十篇】

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1.小学三年级语文阅读题

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。

　　问题

　　1、选择（）里正确的读音或字词。用"√"表示。

　　2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。

　　 3、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。

　　（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

　　（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）　

2.小学三年级语文阅读题

　　《一个小村庄的故事》片段

　　谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，*露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　（1）从短文中找出下列词的反义词。

　　覆盖（）

　　减少（）

　　一无所有（）

　　存在（）

　　（2）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们

　　（3）读了这段话，我知道了小村庄消失的直接原因是__________________________________________

　　我想对小村庄里的人们说__________________________________________

3.小学三年级语文阅读题

　　小院花圃
　　小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
　　1、填空。
　　这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
　　2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。（1%）
　　一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
　　这句话写了：
　　①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……（）
　　②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………（）
　　③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………（）
　　3、写出下面词语的反义词
　　高大（）热闹（）
　　4、照样子写词语
　　绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________
　　5、用""划出打比方的句子。
　　6、给文中画□的地方加上标点。
　　7、文中的"青菜黄瓜茄子西红柿"总的名称是（）类。

4.小学三年级语文阅读题

　　老鼠买鱼

　　一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

　　鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

　　“虽不愁吃喝，可平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡猾地笑了笑。

　　鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

　　这时□一个老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

　　不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”

　　1、选择字的意思（在括号里填序号）

　　费：a、费用。

　　b、话费

　　c、复杂，不容易。

　　费事（）

　　破费（）

　　费工夫（）

　　2、找出短文中一对近义词和一对反义词。

　　近义词：（）——（）

　　反义词：（）——（）

　　3、在第5自然段的□里加上合适的标点。

　　4、阅读短文填空。

　　（1）文中“敲竹杠”指的是（）。

　　（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中的“敌”指的是（）。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指的是（）。

　　5、这则寓言故事告诉我们的道理是（）

　　A、老鼠买鱼送给猫。

　　B、老鼠成灾，给社会造成危害。

　　C、老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

　　D、反应鱼行老板开始不明白，后来醒悟了。　

5.小学三年级语文阅读题

　　最贵的蛋是“笨蛋”
　　阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
　　有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是*，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说："是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。"
　　同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说："是的，你最贵！"阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
　　回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
　　1、联系上下文，写出下面词语的意思。
　　净土：
　　踽踽独行：
　　2、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
　　3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
　　4、你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
　　_____________________________________________________________
　　_____________________________________________________________

6.小学三年级语文阅读题

　　观日出

　　看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

　　残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。

　　天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。

　　1、全文有____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第______个自然段讲到的内容。

　　2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

　　浓——（）

　　慢——（）

　　3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

　　（1）本自然段共有话。第二句的意思是讲______________________。第七句的意思是讲_______________________。

　　（2）本自然段第三到第六句话合起来是在写_____________________，这几句话是按照__________顺序来写。

7.小学三年级语文阅读题

　　又一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

　　当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

　　“杨桃是这个样子的吗？”

　　“倒不如说是五角星吧！”

　　老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下将桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

　　“这幅画画得像不像？”

　　“不像”

　　“它像什么？”

　　“像五角星！”

　　老师的神情变得严肃了，半晌，他又问道：“画杨桃画成五角星，好笑么？”

　　“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

　　于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，想你平时看到的杨桃吗？”

　　“不……像”

　　“那么，像什么呢？”

　　“像……五……角星。”

　　“好，下一个”

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样”

　　1、“我”看到的杨桃像什么？

　　2、“我”是怎么样画杨桃的？

　　3、同学们是怎样对待“我”画的画？

　　4、“我”为什么要将杨桃画成五角星？

　　5、“一生受用”是什么意思？

8.小学三年级语文阅读题

　　蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。

　　蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我指给您看。”

　　秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。

　　蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。

　　1、比一比组词。

　　璧（）城（）侍（）

　　壁（）诚（）待（

　　2、写出整个词语的意思。

　　信以为真：______________________

　　理直气壮：_____________________

　　3、照样子把句子写具体。

　　例：蔺相如（靠着一根大柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。

　　（1）孩子们（），（）介绍着自己画的画。

　　（2）明明（），（）做作业。

　　4、请用“——”画出蔺相如说的话（两处），并完成填空。

　　（1）蔺相如说的第一句话，是因为他看到秦王（），就找借口取回和氏璧，蔺相如说的第二句话可以看出他是个为了（）可以牺牲自己的生命。

　　（2）从蔺相如的言行中，我们感到他不但（），而且（）。

9.小学三年级语文阅读题

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　1、抄出一个比喻句。

　　2、成语（）说明“我”的动作十分优美。

　　3、为什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”

　　4、“我”为什么会忘记是再看荷花？

10.小学三年级语文阅读题

　　猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就讨来一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。

　　正当杏树成活时，对面榆树上的一直老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？农谚说得好，‘杏四桃三’，杏树四年才能结（jiē jié）果，你等得及吗？”

　　猴子一想，对，四年太长，我可等不及。于是拔了杏树改种桃树。

　　第二年，正当桃树成活的时候，那只老乌鸦又出现了。猴兄弟你又种错树了啦乌鸦摇摇头说农谚说得好桃三樱二种桃树再短也得（dé déi）三年才能结果你有耐心吗

　　猴子一想，___________________________________

　　就这样，这只没主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子果树，到头来什么果子也吃不到。

　　1、圈出文中带点字正确的读音。

　　2、给文中划线的句子加上标点，注意引号的正确使用。
　　3、联系上下文，将猴子的想法写在文中横线上。
　　4、猴子种果树的先后顺序是：种_______，种_______，种_______。

　　5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_________。

　　6、乌鸦所说的两句农谚是__________和_________选一句农谚说说它的意思。
　　农谚（）意思___________________________________。

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