小学英语课件及练习题

【#小学英语# 导语】研究证明，小学时期是学生各方面全面发展的起步时期，这时候会更容易接受信息输入，所以，英语语言学习在这一阶段是很好的发展时期，更加容易吸引学生的兴趣，当然，学不进去是多方面的原因。以下是®文档大全网整理的《小学英语课件及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学英语课件

　　教学目标：

　　知识与技能

　　1、Can follow the tape and points out the correct English Numbers.

　　2、Can use the correct English pronunciation and intonation say 1 to 10，saying the chant.

　　过程与方法

　　1.According to the teachers‘ instruction to act.

　　2.Listen to the music， and cultivate with the ability of music songs.

　　情感态度价值观

　　Through games， action performances and other activities， develop andmaintain students interest in learning English.

　　教学重点：

　　To be able to understand and speak English number 1 to 10.

　　教学难点：

　　To understand and sing English songs

　　授课类型：

　　The new teaching

　　教法学法：

　　Listen ，act ，and the game method

　　教学准备：

　　PPT课件

　　教学过程：

　　Ⅰ、Warm--up

　　Lets chant

　　One finger， two finger， three fingers， four

　　One two three four five fingers more

　　Six finger， seven finger， eight fingers， nine

　　Six seven eight nine ten fingers ten.

　　Ⅱ、Preparation

　　T： Good morning! Boys and girls.

　　Ss： Good morning!

　　T： Show me your pencil/ruler/schoolbag/book.

　　Ss will do action.

　　Ⅲ、Presentation

　　1.Teacher will show some pictures and let students describe thepictures.

　　T： Look at the pictures. Whats this?

　　S1： Its a tiger.

　　T： Ok! How many tigers do you see? You can speak Chinese.

　　2.Teacher will write the new word on the blackboard.

　　T： Read after me.

　　Ss read the new words together.

　　3.Teacher will show the other new words by the pictures.

　　4.Students will read the new words by the cartoon.

　　Ⅳ、Practice

　　1.Teacher let students count their fingers. Who can act it?

　　2.Teacher show some pictures and let students count it one by one.

　　3.Listen and do. Teacher will say the numbers and students do action.

　　T： Show me five. Students listen and do action.

　　4.Students watch the cartoon and chant after it.

　　5.Students read the new words by the word cards.

　　6.Students chant after the tape.

　　板书设计：

　　Unit4 numbers

　　One two three four five

　　作业布置

　　1.Students will count the real things.

　　2. Sing 1-10 English songs to your parents.　

2.小学英语课件

　　一、教学目标:

　　1、掌握there be结构所表达的意义。

　　2、能听懂和看懂包含there be句型的简短对话。

　　3、能运用学过词汇和there be句型来简单描述一下某处有某物。

　　二、重点难点：

　　there be句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。

　　三、教学过程：

　　1、there be概念。 there be……句型，表示的是“存在”，“某地有某人或某物”，其结构为there be(is，are)+某物/某人+某地。

　　2、be动词的用法。单数名词和不可数名词用is,复数用are.

　　3、there is的句子结构：

　　4、there is a book on the desk.

　　5、there be句型就近原则及练习。

　　四、小结及there be口诀。

3.小学英语练习题

　　一、把下列中文与英文意思相对应的连上线。

　　铅笔盒        window          apple               雨伞

　　窗户          zoo             umbrella             苹果

　　动物园        star             noodles              香蕉

　　星星          pencil-box       banana               面条

　　二、把下列英文单词翻译成汉语。

　　grandpa    grandma    father    mother    brother    sister

　　_______    ______     _____    ______    ______   ______

　　三、按下列单词涂上相对应的颜色。

　　black   pink  white  blue  red  orange  green  yellow

4.小学英语练习题

　　一、 中译英

　　1、 我最喜欢的水果是葡萄。

　　2、 在学校我能扫地和浇花。

　　3、 我经常在星期六做作业和看书。

　　4、 我的数学老师又高又瘦，他很和蔼可亲。

　　5、 星期三午餐我们吃土豆和鱼。

　　6、 现在三点钟。该是上音乐课的时候了。

　　7、 这些苹果需要12元。

　　8、 这件是你的连衣裙。它是绿黄相间的。

　　9、 天气很暖和。让我们一起去踢足球。

　　10、这件衬衫多少钱？

　　二、英译中

　　1、I don’t like grapes. Because they are sour.

　　2、Are you helpful at home? Yes, I am.

　　3、We have science, art and English on Mondays.

　　4、The canteen is on the first floor.

　　5、What’s the weather like in London? It’s cloudy.

5.小学英语练习题

　　Ⅰ.词汇

　　1.____________(Japan)come from Japan.

　　2.We teach ____________(they)English.

　　3.My cousin ____________(have)a new dictionary.

　　4.There are four ____________(tomato)on the table.

　　5.My mother often____________(buy)some nice food on weekends.

　　Ⅱ.选择填空

　　1.I don’t like ____________ thrillers ____________ playing baseball.

　　A. watching; or B. watching; and C. to watch; or

　　2.I like you, Tom. Let’s ____________ good friends.

　　A. do B. be C. have

　　3.—Who are your parents talking ____________?

　　—I don’t know.

　　A. for B. to C. on

　　4.Can Lily ____________ French?

　　A. say B. speak C. talk

　　5.____________! Tom. It’s 7: 00 o’clock.

　　A. Go to bed B. Get on C. Get up

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