奥运五环小班教案五篇

【#教案# 导语】奥运五环一般指奥林匹克标志。 奥林匹克标志（the Olympic symbol），又称奥运五环标志，是由《奥林匹克宪章》确定的奥林匹克运动在全球范围内的视觉形象标识。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.奥运五环小班教案

　　活动目标：

　　1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

　　2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的.布置五个环。

　　活动准备：

　　五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1、出示“五环旗”图片，这是什么旗?你见过吗?它叫什么名字?让幼儿边观察边认识。

　　2、观看电视听奥运风采介绍。

　　3、小结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。红色是美洲，黄色是亚洲，蓝色是欧洲，绿色是澳洲，黑色是非洲。

　　二、学习儿歌《五环美》

　　红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京来相会。

　　更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。

　　三、画一画

　　1.你能把五环旗画下来吗?幼儿作画。

　　2.教师提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。教育幼儿保持画面整洁。

　　3.展评作品

　　四、拓展活动：

　　1.你还知道哪些奥运故事?给大家讲一讲。

　　2.你认识哪位参加奥运的运动员?向大家介绍一下。

2.奥运五环小班教案

　　目标：

　　1、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运比赛项目的过程中激发参与锻炼的积极性。

　　2、发展幼儿绘画能力，能够大胆独立的进行添画与涂色活动。

　　比赛形式与要求：

　　结合小班幼儿年龄特点确定幼儿绘画内容为：教师提供动态福娃的底板，由幼儿根据福娃造型选择相应的色彩，然后进行自主添画。

　　比赛时间和地点：

　　14周周五上午9：30开始进行，到10：45结束。方法为：每班一位教师错班参与，大班对小班。

　　评比标准：

　　1、能够进行添画。

　　2、表现具有童趣，涂色 均匀，能大胆使用各种颜色，搭配合理。

　　活动准备：

　　1、活动前各班再次组织幼儿讨论奥运，了解奥运知识，激发幼儿参与绘画活动的积极性。

　　2、画有奥运福娃轮廓的底板每位幼儿一份。

　　活动过程：

　　一、教师发放绘有福娃动态的底板。

　　二、教师讲解作画要求：

　　1、幼儿根据福娃形象为福娃图上相应的色彩。

　　2、幼儿根据自身知识经验进行大胆添画。

　　3、幼儿在规定时间60分钟完成。

　　三、幼儿进行绘画，教师换班进行组织与指导。

　　四、评奖活动。

　　设全园性质一等奖、二等奖、三等奖。

3.奥运五环小班教案

　　目标：

　　1、通过展板，使幼儿进一步了解奥运，知道2008年奥运会将在我们的`首都北京召开，增强民族自豪感。

　　2、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣。

　　准备：

　　 发动家长与幼儿共同收集有关奥运知识图片。

　　活动时间：

　　活动过程：

　　一、各班根据不同内容发动家长收集资料。

　　要求：资料的收集要和幼儿共同完成。

　　二、教师和幼儿共同布置本班的展板。

　　要求：教师与幼儿共同布置时要边讲解边操作。

　　三、组织各班有而共同观看奥运展板。

　　要求：结合每一块展板的内容进行讲解。

4.奥运五环小班教案

　　活动目标：

　　1、 初步了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。

　　2、 为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。

　　活动准备：

　　五环旗图片，福娃图片及实物

　　活动过程：

　　一、 出示五环旗图片

　　1、问：这是什么旗帜？上面有什么图案？

　　（小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的）

　　2、问：2008年奥运会在哪举办？

　　（小节：2008年奥运会将在我们中国举办，小朋友高兴吗？设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物，小朋友想知道吗？）

　　二、 出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的外形特征。

　　1、出示福娃贝贝的图片，问：这是谁？它是什么颜色的？

　　（小节：是设计师根据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环）

　　2、出示福娃晶晶的图片，问：这个福娃叫什么名字，它像谁啊？

　　（小节：晶晶像一只可爱的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环）

　　3、出示福娃欢欢的图片，问：这又是谁啊？它戴的帽子真漂亮，你们看看像什么？

　　（小节：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动项目，你们知道是什么吗？）（各项球类运动）

　　4、出示福娃迎迎的图片，问：你们看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你们知道他代表的是哪中运动项目吗？

　　（小节：迎迎身手敏捷，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环）

　　5、你们猜猜还有一个福娃是谁？（妮妮）（出示图片）问：你们看，妮妮头上有什么？（展翅飞翔的燕子）她代表的是什么运动项目呢？（体操）他代表五环旗中的哪一环呢？（绿色）

　　6、把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发现了什么？（福娃的颜色和数量和五环旗是一样的）

　　7、那五个福娃的名字放在一起是一句什么话？（北京欢迎你）

　　三、 出示实物，问答游戏（答对的幼儿奖励福娃的粘贴纸）

　　今天老师把福娃请到我们班里来了，（逐一出示实物，幼儿能说出出示福娃的名字），福娃想和小朋友玩一个问答游戏，答对的小朋友有奖励哦！

　　问题：

　　1、 福娃是什么颜色的？（蓝、黑、红、黄、绿）

　　2、 妮妮的头上有什么？（展翅飞翔的燕子）

　　3、 谁是福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？（欢欢，奥运圣火）

　　4、 迎迎的头上长着什么？他代表了什么运动？（藏羚羊的角，是田径运动）

　　5、 贝贝头上的花纹像什么？（浪花）

　　6、 晶晶像谁？他代表了五环旗中的哪一环？（熊猫，黑色一环）

　　7、 把五个福娃的名字放在一起是一句什么话？（北京欢迎你）

　　四、 结束活动。

　　小朋友可真厉害，这怎么多问题都回答出了！“我们”带了好多礼物送给你们。（给幼儿发吉祥物的粘贴纸）

5.奥运五环小班教案

　　一、活动名称：

　　小手牵奥运童心连五环

　　二、活动目标

　　1、幼儿初步认识2008年奥运会吉祥物。

　　2、通过了解吉祥物激发幼儿对北京首都的热爱的情感。

　　3、知道福娃的外形特征，愿意参与画福娃的活动。

　　三、活动准备：

　　奥运会吉祥物“福娃”、彩色福娃图片、彩色笔、绘画纸。

　　四、活动过程：

　　1、请幼儿介绍收集的福娃和图片

　　在活动过程中小朋友把自己从家里带来的福娃放在了一起，他们认真的把福娃的讲给小朋友听。

　　田XX说：“我带来的福娃叫贝贝，它代表着水是中华鲟。”

　　宋XX说：“我带来的福娃叫晶晶它代表着木是熊猫。”

　　张XX说：“我带来的福娃叫欢欢代表火是火娃哪吒。”

　　韩XX说：“我带来的福娃叫迎迎它代表着土是藏羚羊。”

　　顾XX说：“我带来的福娃妮妮代表金是风筝或燕子。”

　　刘XX小朋友拿着它带来的图片给小朋友讲了奥运会的运动项目。在小朋友的热烈讲述下激发了幼儿对北京的热爱之情。于是，经过讨论小朋友们决定画福娃。

　　2、通过小朋友们画福娃，激发幼儿知道怎样才能做文明的北京人。

　　在画福娃的活动中裴元鹏小朋友画了（欢欢告诉我们：①不能随便乱仍纸。②不要随地吐痰。③要爱护公共设施。④要爱护花草树木）

　　小朋友很是羡慕，老师提问：“你们对奥运会在北京召开还有什么想法？画出来讲给来让大家听听。”于是，孩子们的热情一下被激发出来。郑可滢画的是请不要乱仍果皮。

　　冉昊天画的的是小孩不要到马路上乱跑。陈永涵画的是我们要节约用水。梁奔画的是劝告大人不要吸烟，给北京一个蓝蓝的天空。之后我们把幼儿画的画贴在了展板上起名叫《我参与我快乐》。可是涵涵提出来说：“老师，我们能不能剪‘福娃’呀！”我说：“可以呀！”涵涵高兴的说：“欧，我们可以剪‘福娃’喽！”

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