【#教案# 导语】奥运五环一般指奥林匹克标志。 奥林匹克标志(the Olympic symbol),又称奥运五环标志,是由《奥林匹克宪章》确定的奥林匹克运动在全球范围内的视觉形象标识。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.奥运五环小班教案
活动目标:1、认识五环旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
2、初步学习画同心圆的技能,能均匀的.布置五个环。
活动准备:
五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。
活动过程:
一、导入:
1、出示“五环旗”图片,这是什么旗?你见过吗?它叫什么名字?让幼儿边观察边认识。
2、观看电视听奥运风采介绍。
3、小结:五环旗由五种不同颜色的五个圈组成,颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑,分别代表五大洲。红色是美洲,黄色是亚洲,蓝色是欧洲,绿色是澳洲,黑色是非洲。
二、学习儿歌《五环美》
红黄蓝绿黑,五环美又美。奥运旗帜飘,北京来相会。
更快又更高,更强又更美。五洲手拉手,推着地球飞。
三、画一画
1.你能把五环旗画下来吗?幼儿作画。
2.教师提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。教育幼儿保持画面整洁。
3.展评作品
四、拓展活动:
1.你还知道哪些奥运故事?给大家讲一讲。
2.你认识哪位参加奥运的运动员?向大家介绍一下。
2.奥运五环小班教案
目标:1、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣,在了解奥运比赛项目的过程中激发参与锻炼的积极性。
2、发展幼儿绘画能力,能够大胆独立的进行添画与涂色活动。
比赛形式与要求:
结合小班幼儿年龄特点确定幼儿绘画内容为:教师提供动态福娃的底板,由幼儿根据福娃造型选择相应的色彩,然后进行自主添画。
比赛时间和地点:
14周周五上午9:30开始进行,到10:45结束。方法为:每班一位教师错班参与,大班对小班。
评比标准:
1、能够进行添画。
2、表现具有童趣,涂色 均匀,能大胆使用各种颜色,搭配合理。
活动准备:
1、活动前各班再次组织幼儿讨论奥运,了解奥运知识,激发幼儿参与绘画活动的积极性。
2、画有奥运福娃轮廓的底板每位幼儿一份。
活动过程:
一、教师发放绘有福娃动态的底板。
二、教师讲解作画要求:
1、幼儿根据福娃形象为福娃图上相应的色彩。
2、幼儿根据自身知识经验进行大胆添画。
3、幼儿在规定时间60分钟完成。
三、幼儿进行绘画,教师换班进行组织与指导。
四、评奖活动。
设全园性质一等奖、二等奖、三等奖。
3.奥运五环小班教案
目标:1、通过展板,使幼儿进一步了解奥运,知道2008年奥运会将在我们的`首都北京召开,增强民族自豪感。
2、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣。
准备:
发动家长与幼儿共同收集有关奥运知识图片。
活动时间:
活动过程:
一、各班根据不同内容发动家长收集资料。
要求:资料的收集要和幼儿共同完成。
二、教师和幼儿共同布置本班的展板。
要求:教师与幼儿共同布置时要边讲解边操作。
三、组织各班有而共同观看奥运展板。
要求:结合每一块展板的内容进行讲解。
4.奥运五环小班教案
活动目标:1、 初步了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。
2、 为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。
活动准备:
五环旗图片,福娃图片及实物
活动过程:
一、 出示五环旗图片
1、问:这是什么旗帜?上面有什么图案?
(小节:这是奥运五环旗,是由五种颜色的圆组成的)
2、问:2008年奥运会在哪举办?
(小节:2008年奥运会将在我们中国举办,小朋友高兴吗?设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物,小朋友想知道吗?)
二、 出示福娃的图片,让幼儿了解福娃的外形特征。
1、出示福娃贝贝的图片,问:这是谁?它是什么颜色的?
(小节:是设计师根据鱼和是水设计出来的,它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样,代表五环旗中的蓝色一环)
2、出示福娃晶晶的图片,问:这个福娃叫什么名字,它像谁啊?
(小节:晶晶像一只可爱的大熊猫,它代表五环旗中黑色的一环)
3、出示福娃欢欢的图片,问:这又是谁啊?它戴的帽子真漂亮,你们看看像什么?
(小节:欢欢上福娃中的大哥哥,他是一个火娃娃。他还代表一种运动项目,你们知道是什么吗?)(各项球类运动)
4、出示福娃迎迎的图片,问:你们看他像什么?(奔跑的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动项目吗?
(小节:迎迎身手敏捷,是田径的能手,他代表的是五环旗中黄色的一环)
5、你们猜猜还有一个福娃是谁?(妮妮)(出示图片)问:你们看,妮妮头上有什么?(展翅飞翔的燕子)她代表的是什么运动项目呢?(体操)他代表五环旗中的哪一环呢?(绿色)
6、把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内,问:小朋友发现了什么?(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)
7、那五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢迎你)
三、 出示实物,问答游戏(答对的幼儿奖励福娃的粘贴纸)
今天老师把福娃请到我们班里来了,(逐一出示实物,幼儿能说出出示福娃的名字),福娃想和小朋友玩一个问答游戏,答对的小朋友有奖励哦!
问题:
1、 福娃是什么颜色的?(蓝、黑、红、黄、绿)
2、 妮妮的头上有什么?(展翅飞翔的燕子)
3、 谁是福娃中的大哥哥?他的帽子像什么?(欢欢,奥运圣火)
4、 迎迎的头上长着什么?他代表了什么运动?(藏羚羊的角,是田径运动)
5、 贝贝头上的花纹像什么?(浪花)
6、 晶晶像谁?他代表了五环旗中的哪一环?(熊猫,黑色一环)
7、 把五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢迎你)
四、 结束活动。
小朋友可真厉害,这怎么多问题都回答出了!“我们”带了好多礼物送给你们。(给幼儿发吉祥物的粘贴纸)
5.奥运五环小班教案
一、活动名称:小手牵奥运童心连五环
二、活动目标
1、幼儿初步认识2008年奥运会吉祥物。
2、通过了解吉祥物激发幼儿对北京首都的热爱的情感。
3、知道福娃的外形特征,愿意参与画福娃的活动。
三、活动准备:
奥运会吉祥物“福娃”、彩色福娃图片、彩色笔、绘画纸。
四、活动过程:
1、请幼儿介绍收集的福娃和图片
在活动过程中小朋友把自己从家里带来的福娃放在了一起,他们认真的把福娃的讲给小朋友听。
田XX说:“我带来的福娃叫贝贝,它代表着水是中华鲟。”
宋XX说:“我带来的福娃叫晶晶它代表着木是熊猫。”
张XX说:“我带来的福娃叫欢欢代表火是火娃哪吒。”
韩XX说:“我带来的福娃叫迎迎它代表着土是藏羚羊。”
顾XX说:“我带来的福娃妮妮代表金是风筝或燕子。”
刘XX小朋友拿着它带来的图片给小朋友讲了奥运会的运动项目。在小朋友的热烈讲述下激发了幼儿对北京的热爱之情。于是,经过讨论小朋友们决定画福娃。
2、通过小朋友们画福娃,激发幼儿知道怎样才能做文明的北京人。
在画福娃的活动中裴元鹏小朋友画了(欢欢告诉我们:①不能随便乱仍纸。②不要随地吐痰。③要爱护公共设施。④要爱护花草树木)
小朋友很是羡慕,老师提问:“你们对奥运会在北京召开还有什么想法?画出来讲给来让大家听听。”于是,孩子们的热情一下被激发出来。郑可滢画的是请不要乱仍果皮。
冉昊天画的的是小孩不要到马路上乱跑。陈永涵画的是我们要节约用水。梁奔画的是劝告大人不要吸烟,给北京一个蓝蓝的天空。之后我们把幼儿画的画贴在了展板上起名叫《我参与我快乐》。可是涵涵提出来说:“老师,我们能不能剪‘福娃’呀!”我说:“可以呀!”涵涵高兴的说:“欧,我们可以剪‘福娃’喽!”
奥运五环小班教案五篇.doc