浅析留守儿童教育问题及社会工作介入 宋鹏飞 【期刊名称】《社会工作》 【年(卷),期】2011(000)008 【摘 要】农村“留守儿童”的问题，我国学术界于20世纪90年代初期已开始关注并进行研究。研究的范围和主题主要集中于留守儿童的生存状况、道德素质、人身安全等，但留守儿童问题是复杂的。随着我国城市化进程的不断加快，农村大规模人口流动还将继续，越来越多的留守儿童被“制造出来”。本文从社会工作的视角对留守儿童的教育问题进行探讨并提出相关建议。 【总页数】3页(P85-87) 【作 者】宋鹏飞 【作者单位】f黑龙江省社会科学院研究生部,黑龙江哈尔滨150018 【正文语种】中 文 【中图分类】C916 【相关文献】 1.社会工作介入农村留守儿童教育问题研究2.留守儿童家庭教育问题及社会工作介入研究3.社会工作介入贫困地区留守儿童教育问题研究\r——以山西省F县为例4.农村留守儿童教育问题与社会工作介入5.浅析社会工作介入农民随迁工子女教育问题的研究——以K市Y社区为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02b6a35232126edb6f1aff00bed5b9f3f80f724f.html