小学六年级上册信息技术教学反思 六年级是小学阶段的毕业年级，因此，六年级的教材主要侧重于复习小学阶段的知识内容。这册教材包括了三个单元，每个单元复习一个主题。第一单元：走进电脑世界，复习了五年级第一单《我们的信息生活》。这个单元复习了计算机的组成，计算机的软件、硬件，计算机的发展历史和计算机的使用维护等方面的知识，让学生对信息技术基础知识有一定的了解和拓展。第二单元《探索网络奥秘》。这个单元复习了前几册网络教学的内容，利用已有的网络操作技能，侧重于网络在实际生活学习中的应用。让通过不同的网络应用，让学生感受网络与日常生活日趋紧密的联系，体会网络对生活、学习方式潜移默化的改变。第三单元《研究生活点滴》。这个单元是以PowerPoint练习为主的综合练习单元，通过一次研究性学习，使学生复习巩固PowerPoint的操作，通制定调查计划、设计调查问卷、收集和处理调查数据，形成研究性报告这一过程，让学生体验和学会信息技术在研究性学习中的应用。 这册教材主要有两个特点：1、生活化。利用网络解决生活学习中碰到的问题。如：字、英语单词不认识怎么办？如何知道今天北京是什么天气？ MP3有哪些品牌？价格大致多少？品质如何？如何查询公交、铁路、航班？2、综合化。信息技术学科内容的综合化表现在信息技术教学的目标不仅仅是教学计算机知识与技能，除此而外，通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。如：假如给你一台电脑，你觉得需要安装哪些软件？并上网查询这些软件的价格。你知道计算机是怎样工作的吗？试着撰写一个“计算机是怎样工作”的说明文档 。写一份旅游计划书。 在教材的知识内容上，我们还可以作一定的拓展和提高，为中学信息技术打下扎实的基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03bcd278844769eae009ede1.html