大班我的小手真能干教案（共2篇） 第1篇：大班我的小手真能干教案一、活动目标： 1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 2.培养幼儿积极参加活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 二、活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 三、活动流程： 感知体验-->操作练习 四、活动过程： a)感知体验，教师幼儿在门口 老师：”今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗?”(好) 兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。 兔妈妈：”每次兔宝宝找到一次位子坐下来。”兔妈妈：”今天我请兔宝宝吃糖。” 兔妈妈：”用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢?用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。” 兔妈妈：”让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。” 兔妈妈：”兔宝宝，你们要吃糖吗?”(要)谁愿意上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。 兔妈妈：”原来是把筷子放在这两次手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。” 兔妈妈：”哪次宝宝还要来吃糖的。我们一起看看哪次宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。” b)操作练习 兔妈妈：”我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀 兔妈妈：”谁愿意辅助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前， 把红豆子和绿豆子分开!” 一名幼儿上来示范。拍手鼓励。 兔妈妈：”你们都要帮妈妈吗?请你们去夹。” 幼儿操作，教师随机辅助指导。 c)小结，自然愉快结束。 第2篇：大班我的小手真能干教案设计背景 现在的幼儿绝大多数是独生子少女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比方穿衣、收拾玩具、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。 活动目标 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。 3、发展幼儿的语言表白能力。 4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会和同伴交流、讨论的乐趣。 着重难点 难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比拟。 着重：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受胜利的快乐。 活动准备 1、录音机、磁带。 2、丰富的手工操作资料：橡皮泥、积木、串珠子等。 活动过程 一、组织教学： 老师和幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。 二、游戏引入法： 玩一玩手指游戏。 三、观察发现法： 1、看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。 2、比一比：启发幼儿说出手指的.名称，并比拟大小不同，引导幼儿和同伴、老师的手进行比拟。 3、说一说：我们的小手能干什么?(激发幼儿用语言来表白手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。) 4、巩固：我们的小手真能干，会穿衣服、扣纽扣，会刷牙、洗脸，会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕。(师幼听音乐模仿日常生活动作) 四、感知操作法： 1、变一变：小朋友的小手很能干，老师的大手也很能干。小朋友你知道吗，老师的手还会变魔术呢，看一下老师的手变出了什么?(孩子观察讲述) 2、听音乐幼儿自选资料游戏：我们的小手好能干，能辅助我们做这么多的事情，老师为小朋友准备了好多好玩的东西，用你能干的小手去玩一玩吧!鼓励幼儿自由选择喜欢的资料进行操作活动，如撕纸、搭积木、用橡皮泥串糖葫芦等。 五、延伸活动： 讨论：怎样维护好我们的小手。(如勤洗手、勤剪指甲等等)教育幼儿维护好自己的小手。我们知道了小手有这么多本事，小朋友一定要爱惜好自己的小手，讲卫生，爱劳动，自己的事情自己做。 教学反思 从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是非常了解的，而且也能用语言来进行表白。但好多时候，孩子往往是说的一套，做起来又一套，说的总是比做得好。如：有的孩子总喜欢把积木扔到地上，在老师的引导下才愿意去捡。 本次活动的施教过程中，主要采取了游戏导入法、观察发现法、音乐巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，发生活动兴趣。在愉快的表演中，让手指充分活动，快速吸引了幼儿的注意力;在经验交流中，引导幼儿尝试用完整的语言进行大胆地表述，通过讲述手能做什么，和孩子们共同搭建了认知的平台。这样，层层剥平，逐次扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常仔细，在人不知鬼不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在变魔术中一直提高了。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表示自己。 考虑到在有限的集体教学时间内，课后在区角活动中，我又为幼儿提供了丰富的操作资料，让幼儿们进一步进行操作活动，再次感受自己小手的能干，保障了活动的质量。 【大班我的小手真能干教案】 大班我的小手真能干教案（共2篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他大班我的小手真能干教案范文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/058e9d13f211f18583d049649b6648d7c1c7080a.html