《认识透镜》教案

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4.5《认识透镜》教案

备课时间:_____________ 总课时:_____________ 教学目标

知识与技能:①能识别凸透镜和凹透镜。

②认识凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用。 知道什么是凸透镜的焦点和焦距。

过程与方法:通过课堂演示实验,培养学生观察能力、语言表述能力,学习研究问题的常用方法。

情感、态度与价值观:

①培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯 ②培养学生实事求是的科学态度

③使学生保持对自然的好奇,初步领略自然现象的美好与 和谐 教学重点和难点

凸透镜对光的会聚作用,凹透镜对光的发散作用。

教学用具:激光灯(自制教具)、凸透镜、凹透镜、烧杯、水槽、课件 教学过程

一、新课引入

小故事:为什么会森林着火?

二、新课讲授

1、透镜的种类及几个概念 1)透

①同学们请观察透镜组,并借助于擦镜纸,摸一下透镜,根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨论透镜能分几类?

②讲解:透镜有两类。中间厚边缘薄的叫凸透镜。中间薄边缘厚的叫凹透镜。

③判断:下列透镜哪些是凹透镜?哪些是凸透镜?(课件)戴眼镜的同学请判断:近视镜是什么透镜?远视镜是什么透镜?

如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜叫薄透镜。下面我们只研究薄透镜。(课件)







①主光轴:通过两个球面球心的直线。

②光心:[由实验引导学生发现]主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心。用字母O表示,对于薄透镜光心就在薄透镜的中心上。 2、凸透镜对光的会聚作用 1)屏幕显示: (课件)


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你能受到什么启发?我们通过实验来探索。 2)实验探索:(自制教具:调节激光灯灯头制成一大束平行光借助硝酸银溶液实验) 3)结论:凸透镜对光线有会聚作用。所以也叫会聚透镜。

4)进一步推断:如果平行于主光轴的光线经过凸透镜后会出现什么现象? 5)实验探索(自制教具:利用三个激光灯制成平行光借助硝酸银溶液实验) 6)结论:在主光轴上会聚一点

7)讲解:凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫凸透镜的焦点。

用字母F表示。焦点到凸透镜光心的距离叫焦距。用字母f表示。实验证明:凸透镜两侧各有一个焦点,两侧焦距相等。

8)讨论:怎么利用小灯泡和凸透镜得到平行光?

利用光路可逆的道理。从焦点发出的光线,经过凸透镜折射后变为平行光。 3 凹透镜对光的发散作用。

1)猜测:凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜有什么作用?

2)实验探索:(自制教具:利用三个激光灯制成平行光借助硝酸银溶液实验)

3引导学生得出结论:实验表明凹透镜对光线有发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。如果跟凹透镜主光

轴平行的光线经过凹透镜后远离主光轴发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点叫凹透镜的焦点。

4)讨论:利用凹透镜能否得到平行光源?

利用光路可逆的道理,射向凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后变成平行光。

4、想想议议

我们再来看一幅图,



你能受到启发吗?明白了为什么凸透镜对光起会聚作用和凹透对光起发散作用了吗? 三、课堂小结 四、知识扩展

讨论:怎样粗略测定凸透镜的焦距?




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五、板书设计:





凸透镜 F

(会聚透镜) O





凹透镜 F O(发散透镜)








本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0597c8c7e73a580216fc700abb68a98271feac80.html