中班数学《去溜冰》的教案 活动目标 1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。 3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4.培养幼儿自我保护能力。 核心要素 溜冰时不冲撞人拥挤让一旁 为安全守规则禁止地我不去 活动准备 禁止滑冰的标志滑冰的图片。 基本过程 (一)导入活动： 提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去 玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?” (二)关键步骤： 1.向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。 2.通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。 3.认识禁止滑冰的标志： (1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志?禁止滑冰的标志是什么样子的? (2)出示禁止滑冰的标志。 (3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。 4.带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。 (三)结束部分： 给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。 活动延伸 1.请幼儿设计禁止滑冰的标志。 2.播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。 3.欣赏歌曲《滑冰歌》 4.通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05ccd2eda68da0116c175f0e7cd184254a351b4b.html