小鲸游大海大班教案 小鲸游大海大班教案 活动目标： 1、通过解读绘本，理解故事的基本内容（语文经验）和了解鲸鱼的生态环境（语用经验）。 2、通过故事，幼儿感知鲸鱼妈妈和小抹香鲸之间的情感互动，并能学会在遇到困难时，能更坚强、更勇敢地面对（语用经验）。 活动准备： 1、、故事《小鲸游大海》PPT。 2、有关鲸鱼的动态影像资料、PPT鲸鱼的轮廓图、五匹马、两头象的图片。 活动重点： 引导幼儿了解抹香鲸的生活习性，理解故事内容。 活动难点： 引导幼儿感知鲸鱼妈妈对小抹香鲸的爱，培养幼儿坚强勇敢的品质。 活动过程： 一、开始部分，与幼儿共同讨论引出故事。 1、你知道世界上最大的动物是什么吗？（幼儿猜测……） 2、他比两头大象大，比五匹马大（出示小抹香鲸的身体轮廓PPT，让幼儿感受鲸鱼体积的巨大）。 3、它到底是谁呢？（请幼儿进行猜想后，出示“鲸鱼”的动态资料），你们猜对了吗？ 二、集体部分，共同阅读教学大书《小鲸游大海》PPT2——PPT29 （一）出示故事书封面 ——今天我们就来讲一个关于抹香鲸的故事，在我们图书的封面，你看到了什么？（幼儿仔细观察，自由表达） ——教师介绍故事名称。 （二）第一遍了解故事情节，幼儿通过观察图书P2——P29 1、PPT2——PPT9请幼儿观察图书画面，将自己看到的讲述给大家听。 提问：你看到了什么？还有哪些？有没有不一样的看法？ 2、PPT10——PPT11为什么鱼弟弟、鱼妹妹看到小抹香鲸都要逃跑呢？（帮助幼儿了解鲸和鱼的区别，体会鲸鱼的体积大）。 3、PPT12——PPT29请幼儿观察图书画面，将自己观察到的讲述给大家听，在幼儿讲述的过程中，教师引导幼儿感受妈妈与小抹香鲸之间的情感互动。 （三）第二遍了解故事内容，通过集体聆听故事P2——P29 提问：小抹香鲸能够从乌贼那逃出来吗？它是怎么样逃出来的呢？鲸鱼妈妈帮助它了吗？鼓励幼儿大胆猜测，并将自己的`想法在集体面前表述出来！ （四）第三遍了解故事内容，通过观看PPT（图书画面P30——P35），让幼儿论证自己的猜测。 （五）第四遍了解故事内容，和幼儿一起聆听故事最后一段，重点引导幼儿说说小抹香鲸在遇到乌贼的时候是怎么办的？有没有害怕，它是怎么做的？在生活中我们遇到了困难，我们会怎么做呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0759dfd174c66137ee06eff9aef8941ea66e4bd9.html