小班美术：好饿的毛毛虫 活动目标： 1.学习用揉球的方法连续粘贴在纸上，制作毛毛虫。 2.认识基本的五种颜色，并能联想到对应颜色的蔬菜水果。 活动准备： 1.绿色地毯 2、毛毛虫操作背景、操作纸、胶棒 3.蝴蝶背景 4.进场音乐、变成蝴蝶的音乐、蝴蝶飞舞音乐 5.毛毛虫录音 活动过程 一、音乐游戏引出主题，激发兴趣 1.师：小毛毛虫们，我们一起去草地上玩儿把！ (播放音乐，老师带领小朋友变成毛毛虫爬到绿色的毯子上。) 2.出示已经粘贴好的毛毛虫跟小朋友打招呼“宝宝，谁来了”(把毛毛虫贴在黑板上。) 3.(录音)“我是快乐的毛毛虫，小朋友们呀！今天，我吃得饱饱的哦，有紫色的葡萄、红色的草莓、橙色的橘子、黄色的香蕉，好多好多呢，现在我要去休息一下，说不定一会就能变成小蝴蝶啦小朋友们，再见！” 4.(录音)哭声：“呜”咦，是谁在哭呀？喔~原来这里还躲着一只毛毛虫呢！你们瞧，它为什么哭了 (录音)毛毛虫：“我的朋友都吃得饱饱的，可我好饿好饿呀！我好想吃东西呀！” 二、教师示范，幼儿尝试给粘贴毛毛虫 师：“啊呀，原来是一只好饿好饿的毛毛虫呀，那该怎么办呢？你想给毛毛虫吃什么？它是什么颜色的？ (根据幼儿的回答出示颜色纸) 师：我们来问问看，毛毛虫，你喜欢吃什么呀？(录音：嗯，我喜欢吃紫色的葡萄) 师：紫色的葡萄，我们就要拿一张紫色的纸，啊呜(捏一捏)啊呜(搓一搓)啊呜、啊呜，搓成个小纸球，再涂点胶水，啊呜，紫色的葡萄吃去了，再给毛毛虫吃什么好呢？我们要贴着毛虫的身体涂胶水哦！(根据幼儿的回答挑选彩色纸揉成球贴上去。) (录音：哇，太棒啦，我现在好饱好饱呀，谢谢小朋友！可是我还有好多好多好饿好饿的毛毛虫呀 你们愿意送东西给它们吃吗？) 师：那我们赶紧去吧！喂饱了赶紧把毛毛虫送到草地上来。 三、幼儿操作 1.鼓励幼儿选择多种颜色进行揉球黏贴 2.帮助涂胶水有困难的幼儿。 3.引导操作完成的幼儿把画张贴在KT板上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0887d0015b0216fc700abb68a98271fe910eaf13.html