第一课 纸片插接 教学目标： 1．让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2．引导学生欣赏街头雕塑，培养学生对立体造型艺术的兴趣。 3．引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点： 插接图形的造型设计。 教学难点： 插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）。 教学流程： 教 学 过 程 一、游戏导入，激发学生兴趣。 （设计意图：在备课时，我想开门见山直接先展示城市雕塑，然后实行插接演示，但总觉得这些方式对学生来说吸引力不大而且太机械，不容易在短时间内调动全体学生的注意力，最后一个想法在我脑中诞生了，想到学生在幼儿园都玩过“雪花插接游戏” 想到了孩子扪爱玩的木片插接的模型恐龙、车、飞机……。为了让每个学生都能积极快速参与进来，我将班级学生分成若干小组，合作完成一件插接小雕塑。把20个“雪花片”及木片插接发给每个小组，学生会在短短的3分钟之内，通过自己亲手插接很快就掌握了插接的技巧。 插接的含义和方法不言而喻，根本不用老师多费口舌） 二、出示课件，欣赏街头雕塑。 （设计意图：学生在欣赏街头雕塑的过程中能够意修改与批注 识到立体雕塑起到了装饰城市，美化环境的作用） 1．师在指导学生工程中提出问题：这些造型是怎样连接在一起的，而且这样牢固？ 2．学生回答：用胶粘接、实行拼接……… 引出课题《纸片插接》 三、授课。 1．师提出问题《纸片插接》的制作方法及步骤（设计意图：学生都玩过插接游戏所以对制作方法及步骤也能说出自己的见解） 2．学生讲出方法：粘、剪、卷、插接…… 3．观察范作：（设计意图：通过欣赏范作进一步调动学生创作欲望） 4．教师边示范制作，边讲解： 刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。 （1）设计纸片造型（能够选择简单的基本形“圆形”等） （2）剪。 （3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座） （4）插接。 提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。 若想插接得越高牢固，底座建议做大些，插接口要深一些。 四、布置作业。 学习要求： 1．用硬纸片或者画有各种图形的硬纸片，随意剪出缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。 2．也可集体做一件纸片插接。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08dd55fe50d380eb6294dd88d0d233d4b04e3ff2.html