三年级4班 20xx年5月3日 教学内容：1、游戏“叫号接球” 2、复习下手发球 教学目标 1、学生熟悉排球、增加球感。 重点 2、通过本课游戏，发展学生的灵敏、协调等能力。 3、通过学习让60%学生初步掌握排球正面下手发球的难点 技术。 教学内容 教师活动 组织教法和要求 击球手型、部位正确 “抛、转、击”动作连贯，协调 时间 2 数量 学生活动 开始部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、慢跑到指定场地 2、球操 1、 教师语言要清晰。 1、学生站成四列横队 ××××××× 2、 教师引导学生进入课堂，××××××× 让排球课在快乐中进行。 ××××××× ××××××× Δ 要求：静、齐、快 1、小组长带领自己的小组到指定位置。 2、学生认真听讲看示范， 认真练习。要求强度加大，动作认真 3、认真进行抛接球练习，跟教师比赛。 准备部分 1、教师带领各组学生进入指定场地并围成一个圈。 2、教师示范并口令带领学生颈部绕环 进行有球的绕环热身。 腰部绕环 胯下8字绕环 3、以小组进3、教师带领学生玩抛接排球行抛接球练练习 习。 一、兴趣激发 1、游戏：“叫号接球” 教师讲解游戏规则，首先指定一名学生，当该同学喊出“5”时，并向上垂直抛球。（球左右摆幅不超过1米） 5号同学迅速跑向圈内接球，接住球则立即报任意下一个号码。如果未接住则等抱住落地球后喊停，滚或抛向跑开后的同学。未击中则自己失误一次，击中则那名同学失误一次，3次失误要小惩罚。 3 ` 4x8 基本部分 1、学生根据规则进行游戏。游戏中，要求注意力集中。 2、小组长负责各队队列和组织游戏。 20 1 基本部分 二、复习侧面下手发球 动作要领：（以右手为例） 1、 侧对发球方向，双脚前后站立。 2、左手将球向上抛起。 3、右臂由后向前直臂摆动，用虎口或掌根击球的后下部。 4、击球后身体重心前移。 1、教师讲解侧面下手发球技术。 1、认真听教师讲解 2、教师做侧面下手发球的完整示范。 3、教师讲解示范动作，提示重难点。 4、教师指导学生一起做固定球练习。速度由慢到快。 5、教师组织分组有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。 6、教师分别到每个组指导启发学生用正确练习。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 2、集体在教师动作口诀 指挥下固定球练习 10 3、两人一组互帮互学、 互检互评 4、一组采用发球 对接的练习形式 10 结束部分 一、放松操： 1、放松活动 1、教师组织放松 2、教师总结2、小结本次课的情况，指出不本次课的情足，提出希望。 况 3、师生再见 1、 身心放松 2、认真听教师对自己的分析，积极自我评价 5 体育器材 排球40个 竹筐2个 运动量与密度 练习密度：45%-50% 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09682763b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b42.html