幼儿园小班社会优质课教案《可爱的小狗》培养幼儿热爱生活，爱护动物 136个 活动目的： 1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。 2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。 3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。 4、培养幼儿热爱生活，爱护动物，快乐生活的良好情感。 5、使幼儿掌握一些狗狗生活基本常识。 活动准备： 场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。 活动过程： 一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。 1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。 2、幼儿与狗自由玩耍。 3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。 4、幼儿念《洗手》的儿歌。 二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。 1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。 2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。 三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。 1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。 2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？” 3、游戏《爱护环境》。 A：许多狗狗出来玩，随地大小便。 B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。 活动延伸： 学习儿歌——《可爱的小狗》 我家有只小花狗， 它是我的好朋友， 天天和我做游戏， 讲卫生，爱干净， 不乱解手牢记心， 知错就改真正行， 真正行！ 小班教案《小狗》 活动目标 1、了解小狗的外形特征。 2、了解小狗的生活习性。 3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 4、培养幼儿的语言能力和观察能力。 5、引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。 教学重点、难点 重点：认识小狗的外形及生活习性。 难点：怎样和小狗友好相处。 活动准备 1、小狗挂图一张。 2、 小狗一只。 活动过程 1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。 2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。 3、 教师介绍小狗的生活习性。 4、 教师提问: ① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述） ② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述） ③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问） ④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。 5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。 6、 让幼儿画小狗形状。 7、 教师小结。 教学反思 1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。 2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。 3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。 4、 基本达到教学目标 5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f716d3117791711cc7931b765ce0508763275db.html