对城郊小学生r数学学习行为的探讨 王惠 【期刊名称】《湖南教育（下旬刊）》 【年(卷),期】2016(000)010 【摘 要】城郊小学生是一个特殊的群体。学生来源主要有两个方面，一是户籍原来是城郊的本地小学生，二是进城务工人员的子女。这些小学生的学习行为与城内、农村的小学生学习行为既有交集，也有比较明显的差异。研究他们的学习行为，对提高他们的数学学习成绩很有帮助。 【总页数】2页(P47-48) 【作 者】王惠 【作者单位】安乡县围庵小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.数学学习行为习惯对小学生学习数学的影响2.有效观察提升效率——小学生数学课堂学习行为探究3.关注城郊学生特点,提升数学学习动力——以城郊小学生的数学学习动力提升为研究对象4.关注城郊学生特点,提升数学学习动力——以城郊小学生的数学学习动力提升为研究对象5.核心素养下小学生数学学习行为优化的课堂观察研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10144c40ac45b307e87101f69e3143323968f58c.html