小学数学深度学习的初探r——课堂教学中的师生互动交流 冯美娟 【期刊名称】《文理导航·教育研究与实践》 【年(卷),期】2017(000)007 【摘 要】交流是人与人之间情感的沟通,内心的表白,是现代教育改革发展必不可少的精髓.在国家大力提倡"素质教育"风起云涌的今天,数学交流更是弥漫、充盈于师生、生生之中,召唤着师生创造力、智慧的涌动和勃发.积极有效的互动是课堂教学成功的关键.学生在互动中不但获得知识与技能,而且能发展情感,形成人格. 【总页数】1页(P134) 【作 者】冯美娟 【作者单位】辽宁省盘锦市双台子区九化小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.小学数学课堂教学中师生互动模式初探2.小学语文课堂教学中师生互动交流现状的研究策略3.浅谈小学数学课堂教学中\"师生互动交流\"4.互动交流在小学数学课堂教学中的运用5.谈课堂教学中的师生互动交流 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e811c4a17791711cc7931b765ce0508763275be.html