小班元宵制作教课设计 小班元宵制作教课设计【篇一：小班科学搓元宵】 搓元宵 活动目标 : 1．在搓元宵的过程中，初步认识元宵的制作过程 2．感知各样馅的元宵的不一样，并用语言表达自己的发现和感觉。 3. 经过和成人一起搓元宵，体验和感觉与家人一起劳动的快乐。活动准备： 幼儿每人准备各样颜色的橡皮泥活动过程： 一、请幼儿依据桌子上的物件猜想活动内容。 教师：请小朋友一起看看，桌子上有什么？（指引幼儿想象白色的 橡皮泥就是皮 ,其余的颜色就各样馅） 教师：请你们猜一猜 ,我们将要用这些资料做什么 ?( 包元宵 ,庆祝元宵节) 教师 : 你们吃过元宵吗 ?元宵是什么形状的 ? 教师 : 你们吃过那些馅的元宵呢 ? 爷爷奶奶还吃过那些馅的元宵 ?你是用什么方法知道 ?( 出示芝麻 豆沙 果酱 ,指引幼儿运用感官猜想 ) 教师：今日 ,我们一起来做豆沙 果酱 芝麻馅的元宵 ,怎么做呢 ? 让老师教教你们吧 ! 老师示范搓元宵和包有限馅的元宵的方法 指引幼儿猜想元宵煮熟后将会发生的变化 . 如何才知道元宵煮熟了 ?( 沉在下边的元宵浮浮了上来 ) 请幼儿自由咨询有关 (元宵和元宵节 )的事情 ,教师恩赐回答教师讲一些有关于元宵节的故事和传说 教课反思： 【篇二：小班社会活动 —— 元宵节】 小班社会活动 —— 元宵节 活动目标 : 1、赏识各样各样的花灯，初步感觉元宵节日的氛围。 2、试试用较完好的语言介绍自己的花灯的名称与特色，体验说一说、玩一玩的快乐。 活动准备： 1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。 2、每个幼儿准备一个花灯。小班元宵制作教课设计 活动过程： 1、赏识、表达各样各样的花灯。 (1) 自由地赏识与交流。 (指引幼儿从名称、形状、颜色和图案长进行赏识。 ) (2) 部分幼儿在集体中表达。 ①我们很多小朋友带来的花灯都不一样样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢？ (3) 幼儿自由结伴再次赏识并表达。 (4) 交流：你还见过哪些漂亮的花灯？在哪里见过的？ (5) 归纳、整理经验。 (花灯是各样各样的，有不一样的形状、颜色和图案，它们也和我们相同，有不一样的名字。 ) 2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边赏识边玩，体验玩灯的乐趣 【篇三：小班幼儿庆元宵活动方案】 小班幼儿庆元宵活动 活动内容：做汤圆 活动时间：年代日 活动地点：各班教室 活动目的： 1. 激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成就的快乐。 2. 指导幼儿学惯用团、捏、滚等技术制作元宵 3. 指引幼儿认识元宵节的意义、民族民俗及元宵的来历、品种等。活动准备 : 1. 做元宵需要的资料：随和的糯米粉、电饭锅等。 2. 教师、幼儿提前采集关于元宵节民间民俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节喧闹的情形。 3. 部署好活动场所，摆好桌子、铺好桌布。活动过程： 一、教师经过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参加的愿 望。侧重介绍元宵 二、介绍搓元宵的资料 1. 介绍做元宵的资料 —— 干糯米粉 2. 幼儿赏识录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉 3. 幼儿赏识湿糯米粉。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10ac781add80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d44.html