中班《摆摆、画画》的教学目标 教学目标: 1、利用生活中的物品拼摆出有趣的造型。 2、充分利用材料的特性,体验材料的美感,体验造型活动的乐趣。 3、培养学生学习美术的兴趣和创新精神,激发他们热爱生活的情感。 教学课时: 1课时 教具: 课本等 学习材料: 曲别针、发卡、钮扣、火柴、棒棒糖等 教学方案: 一、组织教学 组织学生将用具摆放好,稳定学生情绪。 二、导入新课 1、出示,欣赏:鲜花组成的花坛、食品组成的拼盘、石子铺成的小路……感受排列组合的美感,了解不同材料都是美化生活的因素。 2、生共同欣赏带来的物品,大家说一说他的形状、颜色。引导观察、感受其美感造型。 3、师随意将集中物品摆成图形,让学生看像什么形?引起学生的兴趣。 今天,我们就来学习用身边的物体摆放一些美丽的图案。 板书课题:摆花样 三、讲授新课 1、将各种物品放在一起,看起来会显得很零乱,请你仔细观察各种物品,可以将他摆成什么形?(小组研究研究,学生试着摆一摆) 2、分组展示,说一说用了那些东西和排列方法,其他学生提示出还可以摆什么,怎么摆。 3、分组合作,看谁摆的花样多,花样新,有自己的想法。 4、教师和学生一起观察完成的作品,说一说自己喜欢的花样。想一想还可以用什么东西能摆出生么花样?延伸课程内容,发现生活中的美好事物。 四、学生作业,教师辅导 指导学生互相帮助,大家一起思考如何摆放。 五、课堂小结 教师和学生一起观摩完成的作品,说一说自己喜欢的花样。想一想还可以用什么东西能摆出花样来?延伸课堂内容。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/10e8d5504bd7c1c708a1284ac850ad02de800793.html