呵护孩子、善待孩子 第 孩子的童年时代，是天真无邪的年代，没有太多的是非，可是在家庭及社会诸多因素的影响下，一些孩子变得少言，不爱学习，团结同学，成绩低下，或一些本就品学兼优的孩子在人格方面表现出一些缺陷。 是不是这些孩子天生就表现得不完美呢？其实不是的，应该说他们是在心理上存在问题，是我们对他们的思想关照得不够。比如单亲的影响，家长的不良习惯的影响，社会上的污秽影响，使孩子们在成长的过程中遇到的各种问题没能及时得到疏导。 其实，孩子的内心世界是丰富多彩的，我们所希望的是每个孩子都懂事、都爱学习、爱劳动、谦逊礼让、上进刻苦。我希望他们都能集中所有的智慧，所有的优点。素质教育提倡关注孩子的一切。的确是这的，尤其是现在的他们还没有形成一定的坏习惯，还具有可塑性，所以我们要呵护他们，善待他们。 或许我们的关心还不够，我们要教会孩子做人的道理，教会孩子讲文明、懂礼貌的好习惯，教会孩子善待周围的一切：包括周围的同学、老师、伙伴、邻居、以及周围的环境。昨天我就看见一个孩子与另外一个孩子在那里争吵着什么，看起来想要打架似的。于是我凑了过去，发现他们俩只因为一点小事而吵闹了起来，我把他们叫了过来，问清了原因：他们因为一个 孩子的糖掉在地上被另外一个孩子拾了起来，结果拾糖哪个孩子不还给人家，而掉糖的孩子也想要回，导致差点打了起来，要不是我看着，他们或许会打架。这让我想到我们山区孩子真是生活不够好，或许他们都很想吃。 当我了解到两个孩子的家境不够好时，我知道他们的心灵更需要关心和呵护，我们做老师的要随时观察注意孩子的一言一行，善待他们，好好教育，使他们的心灵得到安慰。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/142a873048fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c12.html