大班美术教案 学习折纸 一、激趣导人，提醒课题。 1、激趣:小朋友们!你们喜欢小星星吗?老师这儿有好多漂亮的小星星，准备送给那些专心听讲、积极发言的同学，哪些小朋友想要? 2、导入：今天，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，老师就想到了一首歌，谁知道这首歌是怎么唱的? 教师请两位小朋友上台来表演一下。(表演唱《安康歌》) 师：哪位小朋友知道这首歌的歌名?这首歌告诉我们怎样才会安康?(经常做运动) 综合以上几位小朋友的发言，老师编成了一首儿歌 ——踢踢腿，弯弯腰，常做运动身体好。(出示课题) 二、新课教学。 1、小朋友们以前都做过哪些运动?请上台来表演一下。(做操、踢球、跑步、跳绳…) 2、模仿其中的一位小朋友的姿势，老师贴出一个纸人，清小朋友们仔细观察，你发现了什么? (答案要点： ①这个人在做操。②身体由头、身子、手臂和腿四局部组成。③头部所用纸条最短，其余局部较长。④弯曲的手臂和腿由两张纸条组成。) 3、有一位叫做小明的小朋友，特别爱踢足球，于是他照着自己的动作做了一副粘贴画，可他怎么看也觉得不像，这是为什么呢?请小朋友们帮帮他。 (要点： ①头部稍向下，①身子向前倾。③手臂和腿是弯曲的。改良方法，把纸条分成两局部)现在，这位小球迷就活灵活现了，小明要老师代他谢谢大家呢! 4、小朋友想不想也来当一次小运发动啊?那好，当老师数到“四”的时候，请做好你最喜欢的一个运动姿势。(学生自由做姿势) 小朋友们的姿势真威风，你们愿意把这精彩的瞬间留下来吗?(愿意)好的，下面就请小朋友自己动手，模仿自己的动作做一幅粘贴画。 三、小组活动，自主表现。 四人一组制作，老师巡视指导，将较成功的作品展示在黑板上。(提醒注意坏境卫生) 四、展示作品，众评互议。 请四人小组讨论自己最喜欢哪幅作品，为什么? 除了自己小组的作品以外你最喜欢哪个小组的作品，为什么? 五、课堂总结。 老师：通过这节课的学习，你学会了什么? 学生：(自由发言)。 请两位学生上台带着大家律动一一《安康歌》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16d01a916b0203d8ce2f0066f5335a8102d2661e.html