《课题名称》课堂导入设计 基本信息 能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 教学主题 教学对象 县（市、区）学校姓名学科 学前教育 □学情分析 □教学设计0学法指导 口学业评价 口多媒体教学环境 口混合学习环境 □智慧学习环境 A5技术支持的课堂导入 多媒体教学环境 大班美术活动：美味的月饼 大班幼儿 一、以谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣 二、带着幼儿了解中秋节的由来，引出中秋吃月饼的习俗 教学内容 三、出示材料，带着幼儿制作月饼 四、组织幼儿展示自己的作品 1 .了解团、压、捏、亥1〕、印等制作月饼的技法，用工具刀、丸棒等工具为月饼设计花纹。 教学目标 2 .能够展开想象，大胆创新，制作出各种造型的月饼。 3 .喜欢参加美术活动，感受和同伴一起制作月饼的乐趣。 教学重点 学习难点 导入目的 媒体资源 技术工具 了解团、压、捍、刻、印等制作月饼的技法，并用工具刀、丸棒等工具为月饼设计花纹。 能够展开想象，大胆创新，制作出各种造型的月饼。 通过视频向幼儿形象生动地介绍中秋节的由来。 视频《中秋节的由来》 视频播放器 利用视频导入： 首先通过提问，引导幼儿思考中秋节是怎么来的，然后组织幼儿讨论人们在中秋节 都做些什么，最后引导幼儿通过观看视频《中秋节的由来》来全面了解中秋节。 导入设计 自评等级 国优秀□合格口不合格 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1768882a1db91a37f111f18583d049649b660e20.html