授课教师 课 题 任 动 授课时间 组长签名 备注 复韵母üe 教学目标： 1、、学会üe一个复韵母，认清形，读准音。 2、在教师指导下正确认读带调的üe这个复韵母。 3、会在四线格内抄写üe这个复韵母。 教学重点：üe的发音和韵母四声的读法 教学难点：üe的发音及üe的第二声和第三声 教学准备：韵母卡片 教学课时：一课时 1、复习检查：用卡片指明认读复韵母ai ei ui ao ou iu ie。 2、看插图，说说图上画了什么？〔弯弯的月亮〕 3、教师范读üe，出示复韵母üe。 4、看老师念üe，谁能说说口形是怎么样变化的？〔先发ü音，很快地向e滑动。Ü重e轻，就成了üe。〕 5、读准音〔范读、跟读、指名读、开火车读、齐读〕 6、板书复韵母yue,yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue,写 yue时,要把üe的亮点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的亮点？ 7、Ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了？〔小 ü见了j q x ,去掉两点还念ü〕练习üe与声母的拼音。 8、教学几个声母与教学几个声母与üe的拼读。 x -ūe 我有一双漂亮的小靴子。 x -úe 我是个爱学习的好孩子。 x - ǔe 下雪了，我们去打雪仗。 x -ùe 红领巾是革命先烈用鲜血染红的。 9、指导书写：出示üe及四声在四线三格中的卡片，说明ü占中上格，e占 中格，但是ü和e 要靠拢。 10、示范书写，让学生书空。 11、学生书写课本上的üe。 12、学写带调的四个üe的正确方法。 13、课堂作业：书写复韵母üe，老师指导。 14、教学中üe的四声标调，与j、q、x相拼üe的两点省去。学生易混淆，不容易掌握，应多强调。 板书设计 教学反思 四声练习： 〔靴子〕 x -ūe 我有一双漂亮的小靴子。 x -úe 我是个爱学习的好孩子。 x - ǔe 下雪了，我们去打雪仗。 x -ùe 红领巾是革命先烈用鲜血染红的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a8a9e1c4a900b52acfc789eb172ded630b1c983b.html