激发学生学习的内驱力 李桂英 【期刊名称】《教育艺术》 【年(卷),期】2013(000)011 【摘 要】如今,我国教育界都在热衷于教学改革,如何提高教学效率成为热门话题。作为一名语文教师,我也义不容辞地投入到＂先学后教,教学合一＂的热潮之中。几次到外面参观学习,多次参加学校教改实验,我恍然悟到激发学生学习的内驱力是提高学习效率的最好办法之一。所谓内驱力,是个体求知的一种需要,是学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的一种内部动机。通过参加教改及培训活动,我认为除了帮助学生确立学习目标来激发学习兴趣外,还可以从以下几点来培养学生学习的内驱力。 【总页数】1页(P45) 【作 者】李桂英 【作者单位】河北省承德市第七中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.情感教育是激发学生学习内驱力的有效方式2.基于电子游戏内驱力模型的大学生学习动机激发文献综述3.农村初中学生学习内驱力激发策略研究4.浅谈初中英语教学中学生学习内驱力的激发策略5.浅谈初中英语教学中学生学习内驱力的激发策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18e53601383567ec102de2bd960590c69fc3d85c.html