运用Dornyei的理论激发学生外语学习的动机 浦惠红 【期刊名称】《教育探索》 【年(卷),期】2011(000)010 【摘 要】运用Domyei的理论激发学生的外语学习动机,可采取以下策略:让学生全面认识外语学习的价值是激发其外语学习动机的基础,培养学生外语学习的自信心是激发其学习动机的前提,合理的课程设置是激发其学习动机的保障,创设轻松、惬意的外语学习课堂环境是激发其学习动机的关键. 【总页数】2页(P62-63) 【作 者】浦惠红 【作者单位】东南大学外国语学院,南京210096 【正文语种】中 文 【中图分类】G421 【相关文献】 1.飞行技术专业学生英语学习的动机形成——以Dornyei外语学习动机理论为视角 [J], 王韵 2.运用学习动机理论,激发学生的学习动机 [J], 周敏 3.中国外语学习动机激发研究综述——以Dornyei动机三层次理论为视角 [J], 裴鸿兵 4.运用动机理论激发大学生的学习动机 [J], 刘云波; 罗亚莉 5.运用学习动机理论激发学生英语学习动机 [J], 赵佳楠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a9cc8bb80d049649b6648d7c1c708a1284a0a9a.html